冀教版(一起)二上《Excuse me! Sorry!》教案
教学内容:
掌握日常鈥淓xcuse me!鈥 鈥淏less you! 鈥 鈥渟orry!鈥 鈥淭hat鈥檚 okay!鈥 鈥淭hat鈥檚 all right.鈥濃淪ee you later!鈥潯
教学目标:
(一)知识
掌握日常礼貌用语鈥淓xcuse me!鈥 鈥淏less you! 鈥 鈥渟orry!鈥 鈥淭hat鈥檚 okay!鈥 鈥淭hat鈥檚 all right.鈥濃淪ee you later!鈥潯
(二)能力
1. 能够区分鈥淓xcuse me!鈥澓外渟orry鈥澋挠梅ǎ⒃谑导噬钪惺炝返脑擞谩
2. 能熟练运用鈥淪orry!鈥 鈥淭hat鈥檚 okay!鈥 鈥淭hat鈥檚 all right.鈥潯
(三)情感
培养学生懂文明讲礼貌的行为。
教学重点:
区分鈥淓xcuse me!鈥澓外渟orry鈥澋挠梅ǎ谑导噬钪惺炝返脑擞谩
教学过程:
1.导入
师生问候,全班一起唱歌曲鈥淎 E I O U鈥潯
2.呈现新课
1、教师利用视频将书中第四课让学生认真地看,通过画面上呈现的情景,让学生明白在什么情况下说鈥淓xcuse me!鈥潱裁辞榭鱿滤碘渟orry鈥潯
2、利用视频,学生跟读课文,掌握句子的正确发音。
3.操练
1、学生分角色练习朗读课文。
2、要求学生以小组的形式,联系本节课所学内容,自由设置情景进行练习并表演。
4.课堂练习
指导学生做活动手册的练习。
《冀教版(一起)二上“Excuse me! Sorry!”教案》摘要:运用Sorry! That’s okay! That’s all right.。 三情感 培养学生懂文明讲礼貌的行为。 教学重点: 区分Excuse me!和sorry的用法,在实际生活中熟练的运用。 教学过程: 1.导入 师生问候,全班一起唱歌...
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