沪教版三上《Parks and playgrounds》教学实录

　　教学活动1

　　Pre-task

　　preparation

　　1、Sing a song: Colours

　　[活动意图] 通过演唱歌曲，创设和谐的语言环境，调动学生的积极性，使他们迅速进入英语学习的氛围。

　　2、Lead-in: Let鈥檚 go to the park.

　　T:Look、listen and remember what are they?

　　What colour are they?

　　[活动意图]创设情境，通过观看视频，为引入新课做铺垫。并且通过小组评价来激发学生学习的积极性。

　　教学活动2

　　While-task

　　procedure1、Learn 鈥� red 、yellow 、green、 blue、 white 、black、orange鈥�

　　（ Computer and videos）

　　①T: What is it?

　　S: it鈥檚 ...

　　②T:What colour is it?

　　S:It鈥檚 ...

　　[活动意图]利用课件，通过学生的看、听引出所学单词，并运用多种形式进行操练，巩固所学单词。

　　③Practise the words

　　Game:What鈥檚 missing?

　　[活动意图]老师出示图卡和词卡，既训练了学生的观察力，又增加练习的趣味性。加之评价来激励学生。

　　Practise：What colour is it?it鈥檚 ...

　　①Practise in pairs:ask and answer

　　[活动意图]通过游戏自然过渡到句型的操练，让学生在玩中学，学中玩，快乐学习。

　　教学活动3

　　Post-task

　　activities

　　1、Listen and say

　　[活动意图]既训练学生的听力，又培养学生的综合能力。

　　2、Practise dialogues

　　What colour is it? It鈥檚...

　　Is it the...? Yes.

　　[活动意图]观察图片，运用所学语言进行猜谜游戏，培养学生的语言运用能力。小组评价来培养合作意识。

　　3、Appreciation

　　[活动意图]培养学生热爱自然、保护环境的责任意识 。

　　教学活动4

　　AssignmentHomework:

　　1.Listen and read 10 minutes.

　　2.Paint the picture with your favourite colour and communicate with your friends.

　　[活动意图]巩固课堂所学内容，让学生灵活运用所学知识。