冀教版一起三上《How much?》教学反思

　　小学英语教学的首要目地是要提高孩子对英语学习的兴趣，因此在我的课堂上，我将体现以下几个方面

　　首先，英语教学要以培养孩子对英语学习的兴趣为出发点，使课堂气氛轻松活跃，使孩子放下不必要的心理负担。

　　其次，在进行how much表示询问价格这一主题时，我首先复习孩子们熟悉的数字1-10的发音及拼写，为孩子即将学习数字11-20做好充分准备，在新授的这些数字中，给孩子们总结这些单词相关拼写及发音的规律。

　　再次，在数字教学中，我附加引入了一些课外知识，例如：数字13-19都是以teen为结尾，于是我向学生提出了一个问题，即青少年的年龄段是什么？孩子的反应很积极，思路很活跃，经过我着重强调这些单词的读音，孩子们自己找出了规律，同时也找出了正确答案。

　　但是，在进行以组为单位的游戏比赛时，班里孩子由于过于兴奋，出现了比较乱的局面，课后我向其他老师请教解决方法，经过老师们的点播，最终我知道游戏的目的在于让孩子通过练习，能够灵活掌握知识，而不是在乎哪个组第一个抢到题目。