北京版数学二年级上册《用2~5的乘法口诀求商》教案
教学内容:
用2~5的乘法口诀求商。
教学目标:
1.知识目标:通过教学,使学生理解和掌握用乘法口诀求商的规律和方法。
2.能力目标:培养学生思维的灵活性。
教学重点:
掌握求商方法。
教学难点:
自己找求商的方法。
教具准备:
磁片、磁板。
教学过程:
一、复习乘法口诀。
齐背、指名背、口诀接龙。
二、新授。
1.师:出示第36页小动物图。
(1)第(1)题学生独立完成。 同桌说一说5脳4=20用哪句乘法口诀。
板书:5脳4=20
(2)出示第(2)题。
指名读题。 独立列出除法算式。
讨论:20梅5= 怎样想商? 学生说自己想商的方法。
(3)小结:因为鈥湥ㄋ模┪宥潱20梅5=4,这种思路更简明。
(4)师:出示(3)20梅4= 问:你是怎样想的? 师讲解:想乘法口诀,四( )二十,四五二十,括号里填5。
2.比较。
说一说(1)、(2)、(3)的相同点与不同点?
生小组讨论
师巡视指导
生汇报讨论结果
三、试一试
1.学生独立做练一练第1题。
想哪句口诀?为什么?
2.生小组讨论。
用乘法口诀求乘法算式中的未知数的方法是什么?
师小结
(1)求较小的数,一定知道较大数,较大数是几,就想几的口诀。
(2)求较大的数,一定知道较小数,较小数是几,就想几的口诀是不够的,还必须拐弯想才行。
四、巩固练习。
1.( )里填几?
聽( )脳4=12
3脳( )=15
( )脳6=6
5脳( )=30
4脳( )=8
3脳( )=12
2.做练一练第2题。
板书设计:
用2~5的乘法口诀求商
5脳4=20
20梅5=4 (四)五二十
20梅4=5 四(五)二十
《北京版数学二年级上册“用2~5的乘法口诀求商”教案》摘要:×4=20用哪句乘法口诀。 板书:5×4=20 2出示第2题。 指名读题。 独立列出除法算式。 讨论:20÷5= 怎样想商? 学生说自己想商的方法。 3小结:因为四五二十,所以20÷5=4,这种思路更简明。...
相关文章: | ◇ 99乘法口诀表 | ◇ 9的乘法口诀表 |
◇ 北师大:《需要几个轮子》教学设计 | ◇ 北师大:《做家务》教学设计(三) |
|
|