生：雕塑的东边是办公区，西边是操场，北边是教学楼，南边是大门。

　　师：为了便于参观，我们把这些景点按照一定的方向，摆在桌子上，制成一张平面图，好不好？

　　生：好。（两生到黑板上摆，其他学生在下面摆）

　　师：你能介绍一下你的平面图吗？

　　生：以雕塑为中心，北面是……

　　师：你们摆的各有道理，可是一个校园，我们制成的平面图却不同，到底选哪一幅呢？

　　生：……

　　师：其实我们的祖先也遇到了同样的问题，他们商量，为了方便大家看图，让所有的人都能明白，于是决定：在绘制地图或其它平面图时，统一图上的方向，也就是上面是北、下面是南、左面是东、右面是南。

　　( 板书： )为了好记，我们就把它说成“上北、下南、左西、右东”你们跟老师边指边说一遍。

　　师：大家齐说一遍。

　　师：我们要想按这个方向来制作平面图，那我们的头脑里必须有这样一个方向，（课件出示）

　　师：同学们闭上眼睛，边指边说出方向。

　　生：上北、下南、左西、右东。

　　师：现在假如你在雕塑的位置，你能按照上北、下南、左西、右东重新摆一下吗？

　　（学生回答，教师在课件上摆。）

　　师：好了，检查一下你是不是这么摆的，不是的重新摆一下。

　　师：下面同学们再观察一下，现在我们的平面图是不是一样了？

　　生：是

　　师：对，这样，拿哪一张地图也行了，为了看的更明白，通常在图上加上方向标，方向标用箭头表示，箭头指的方向是北方，那你能很快说出其它的三个方向吗？为什么？

　　生：因为上北、下南、左西、右东

　　师：如果我知道这边是东，你能很快说出其它的三个方向吗？

　　师：同学们说的真好，看来，在地图上，不管问哪一个方向，只要我们按照上北、下南、左西、右东来找一找就行了。现在，老师来到了雕塑的位置，面向北，那我的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ），你怎么知道的？

　　生：面向北，就是上北，后面就是下南。

　　师：对呀，生活中的前面、后面正好是地图上的上面、下面，所以同学们在看图的时候要注意。