外研社六上册《Postcards from China.》教学反思
本节课通过设置真实情境“我是小导游”、用英语介绍中国名胜古迹,以“我是小导游”为主线,把整课内容贯穿起来。想完成这一任务,必须对中国名胜古迹有充分了解,而且熟练使用英语表达。为达到这一教学目标,我开展了以下形式多样的活动:火眼金睛、听录音做动作、听录音排序、听录音跟读课文、我是填空高手、击鼓传礼物盒、我是小导游等。这些活动的开展极大的调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,效果不错。
不足之处:重点短语活动设计较多,而重点句型there is/are练习略显单一,今后应加大重点句型的操练。
《外研社六上册“Postcards from China.”教学反思》摘要:了以下形式多样的活动:火眼金睛、听录音做动作、听录音排序、听录音跟读课文、我是填空高手、击鼓传礼物盒、我是小导游等。这些活动的开展极大的调动了学生的积极性,活跃了课堂气氛,效果不错。 不足之处:重点短...
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