青岛版（五年制）二年级上册《凯蒂学艺----表内乘法（二）》教学设计
教学内容：
教材45页。
教学目标：
1、通过引导学生整理乘法口诀表，提高学生的计算速度。
2、通过学生自己探索感悟，发现乘法口诀的奥妙。
3、培养学生的合作意识，体验数学学习的兴趣。
教学重点：
整理1鈥�9的乘法口诀
教学难点：
发现乘法口诀表的规律，为记忆口诀提供帮助。
教学过程：
一、复习巩固
这个单元我们都学会了什么知识
我们不但学会了剪纸，缝沙包还学会了乘法口诀。
出示乘法算式卡8脳6和6脳8等类似这样的算式，
老师出示乘法算式卡开火车练习（强化学生对口决的熟练）
同为互相出示口算卡练习
1、出示乘法口诀表，先让学生在课本中自主完成。 全班总结。
2、让学生从口诀表中找出规律
6的口诀有6句，
7的口诀有7句，
〃〃〃〃〃〃
几的口诀就有几句。
横着看一行比一行多一句，竖着看一列比一列少一句，全表一共有45句口诀。
9的每一句口诀，积的各位和十位上的数加起来都得9 除"一一得一"和每行最后一句口诀外，用其余的口诀都可以算两道乘法题。
（这些规律有的学生能自己发现，有得需要引导着让学生来说）
还有学生能发现一些规律只要符合实际情况就应该鼓励！
二、自主练习
补充练习题让学生尝试做各种不同类型的题！
1、数学儿歌。
（1）1只七星瓢虫6个点，2只七星瓢虫（）个点，3只七星瓢虫（）个点，4只七星瓢虫（）个点，5只七星瓢虫（）个点，鈥︹��
（2）1只螃蟹8条腿，2只螃蟹（）条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿鈥︹��
2、对口令
我说算式，你说口诀。
三、课堂总结
这节课你都有哪些收获？
限时作业；默写口诀
《青岛版（五年制）二年级上册“凯蒂学艺----表内乘法（二）”教学设计》摘要：律 6的口诀有6句， 7的口诀有7句， 〃〃〃〃〃〃 几的口诀就有几句。 横着看一行比一行多一句，竖着看一列比一列少一句，全表一共有45句口诀。 9的每一句口诀，积的各位和十位上的数加起来都得9 除"一一得一&...
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