教学内容：

　　新课标北师大版数学第三册第22~23页：主题图、鈥準�学游戏鈥潯⑩�溋芬涣封�潯�

　　教学目标：

　　1、知识目标：在数学游戏的方式下会主动提出问题，并运用所学的乘法口诀解决问题，进一步巩固了乘法口诀，能正确熟练地计算。

　　2、能力目标：提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力，初步培养有条理地说明自己想法的能力。

　　3、情感、态度、价值观目标：利用数学游戏的方式激发学习兴趣，感受学习数学的快乐。

　　教学重点：

　　根据题意提出问题，并运用乘法口诀解决问题。

　　教学难点：

　　熟练运用口诀，根据题意提出不同的问题并解决问题。

　　教学准备：

　　鈥溁丶衣飞镶�澲魈馔家环�，抢答卡片，鈥溦倚录意�澋氖�字卡片。

　　教学过程：

　　一、常规练习。

　　1、 齐背4的乘法口诀。

　　2、 听算

　　第一组：2脳4，3脳5，9脳2，4脳6，5脳7

　　第二组：4脳4，4脳9，7脳4，3脳8，8脳4

　　二、情境导入。

　　在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，而且还办了一所动物学校呢。瞧，小动物们放学了，他们正在回家的路上呢！

　　三、交流信息。

　　1、 引导观察，同桌交流数学信息

　　请你仔细地观察图画，从图上你能发现哪些数学信息？请同位的同学互相交流，等一下给大家汇报，好吗？开始！

　　2、 指名汇报，引导有条理地说明自己的发现

　　谁愿意告诉大家，你发现了什么数学信息呢？

　　四、提问及解答。

　　1、 提问：你能根据这些信息提出一些用乘法计算的问题吗？你会解决这些问题吗？

　　2、 指名提问，并指名回答，及时板书。

　　3、 你还有哪些用乘法计算的问题？请写在课堂本上，并解答出来。

　　4、 展示汇报：谁愿意把自己写的展示给大家看？

　　五、练习及游戏。

　　1、 抢答

　　小朋友都很爱动脑筋，既能发现问题，还能用乘法解决问题，接下来，我想考考大家的口算，愿意吗？要求看算式直接说出得数，同位的同学说口诀。明白吗？准备好了吗？开始！

　　2、 看图填空

　　请打开书第23页，你是怎样看这幅图的呢？说给大家听听好吗？请把乘法算式写在书上。

　　3、 游戏：找新家。

　　瞧，动物们盖起了两座漂亮的楼房，他们都忙着往新家里搬呢，你能帮他们找到家门吗？

　　六、生活中的应用。

　　我们已经学会2、3、4、5的口诀，你觉得学口诀有用吗？你能举出生活中用到口诀的例子吗？