北师大版二年级数学上册《文具店》教学简介
这节课是北师大三年级上册第八单元的内容,在学生二年级所学的元角分的认识的基础上,第一次接触小数,虽然是第一次接触小数,但是他们在实际生活中却已经不止一次的接触过小数,所以说,学生对小数既熟悉又陌生。本节课,我将教学的重难点落在:能认读写简单的小数;结合具体情境初步理解小数的意义,这部分内容是借助鈥溤澪ノ坏男∈髌教ǎ醚诰咛宓那榫爸谐醪饺鲜缎∈
首先我觉得在以下几个方面表现较好。
1.调动学生的生活经验和认知基础,促进知识经验的迁移。小数在生活中有着广泛的应用,本节课以学生最为熟悉的元、角、分为背景,来帮助学生初步理解小数的意义,知道表示单价的小数的实际含义。在课的一开始就直接出示几个整数以及今天要学习的小数,得出要研究的素材,这样一开始孩子们就处于积极的学习状态。
2.采用适合学生认知规律的教学方法。小数的认识是学生认数领域上的一次飞跃。关于小数各部分的名称和读写方法、整数与自然数的描述性定义等数学事实和规定的学习,于是我适时地采用了有意义接受学习的方式,通过关键性的问题,启发学生去思考,让学生讨论交流,再配以教师的适度讲解,符合知识的类型特点和学生的认知规律。
《北师大版二年级数学上册“文具店”教学简介》摘要:课的一开始就直接出示几个整数以及今天要学习的小数,得出要研究的素材,这样一开始孩子们就处于积极的学习状态。 2.采用适合学生认知规律的教学方法。小数的认识是学生认数领域上的一次飞跃。关于小数各部分的名称...
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