北师大版三年级上册数学《买新书》教学反思
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首先,引导学生根据情境自己去发现问题,鼓励他们通过自己的观察、思考、合作探索来解决问题。培养他们在学习中的合作意识和探索精神以及学会学习的能力。
其次,在学生掌握知识的基础上,提供一些具有一定综合性的题目,对知识进行强化巩固;结合生活实际,设计一些练习,使学生与生活紧密相连。
最后,为学生提供实践活动的机会,使学生通过实践活动,在一种愉悦的氛围中不知不觉汲取数学养分,亲身经历运用数学知识解决简单实际问题的过程,再一次真切感受到数学就在我们身边,从而激发他们学数学、用数学的兴趣。
如果让学生从自己比较熟悉的情境入手提出数学问题,这样能更好地激发学生解决自己发现问题的欲望,并感受到数学与日常生活有着密切的联系,教学效果会更好。
《北师大版三年级上册数学“买新书”教学反思》摘要:,在一种愉悦的氛围中不知不觉汲取数学养分,亲身经历运用数学知识解决简单实际问题的过程,再一次真切感受到数学就在我们身边,从而激发他们学数学、用数学的兴趣。 如果让学生从自己比较熟悉的情境入手提出数学问...
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