苏教牛津版英语二上《At the market》第一课时教案
教学内容：
《牛津小学英语2A》第五单元，第一教时（Look and Learn）
教学目标：
1. 能听懂What are these ? 并能根据情况用 They are 鈥椿卮稹�
2. 能听懂、会说、初步认读carrot, bean 这两个单词的单数和复数形式，发音正确 。
教学重点：
1. 能听懂What are these ? 并能根据情况用 They are 鈥椿卮稹�
2. 能听懂、会说、初步认读carrot, bean 这两个单词的单数和复数形式，发音正确
教学难点：
1. 认读2个新单词
2. 能正确听、说、使用新单词的复数形式
课前准备：
头饰、图字卡、游戏道具、自制课件
教学过程：
A Revision（5分钟）
1. 唱数字歌
2. 出示《牛津小学英语1A》Unit 5 Fruit 一课中的水果或实物，复习学过的水果单词
T: Is this a pear?
S: Yes it is.
通过游戏让学生来摸一摸，猜水果
S1: Is this a banana?
T: No, it isn鈥檛.
S1: What鈥檚 this?
T: Look，it鈥檚 a carrot.
T：Where is the carrot？
T: 给出市场的图片 It鈥檚 at a market. Let鈥檚 go to the market, OK?（做出要去市场的图片）
S: OK. Let鈥檚 go.
T：老师领读课题market
S; 全体跟读market
S: at a market （引出课题）
B Presentation（17分钟）
1. T: Look, it鈥檚 a carrot. （教师领读新单词，学生跟读）
T：k ， k c carrot carrot
S: k ， k c carrot carrot
2. 给出半张图片让学生来猜
T: Look ,what鈥檚 this?
S1: Sorry , I don鈥檛 know.
T: Look, it鈥檚 a bean.（ 教师领读新单词，学生跟读）
T：b b b bean
S：b b b bean.
3. T：We鈥檙e at a market. How many carrots can you see? Let鈥檚 count！
Look, a carrot, 2 carrots鈥︹��7 carrots！ （要求学生一起数）
在和老师一起数的过程中来感受复数的概念，
（注意复数的发音）
S and T: 1 carrot, 2 carrots -------7 carrots
T: 领读复数形式，注意鈥渟鈥澋姆⒁�
4. T: Who can count the beans?
S1: 1 bean, 2 beans, 3 beans ------7 beans . 在这一过程中允许学生犯错，老师可以适时地纠正。
T：Well done！
C Say a rhyme（4分钟）
One bean , 2 beans , 3 beans, they鈥檙e beans.
One carrot, 2 carrots, 3 carrots, they鈥檙e carrots.
1. 要求配以节奏，老师示范朗读
2. 教师带着学生跟着节奏读
3. 打拍子，分组朗读
D Learn to say（9分钟）
T: （play a game）
图片闪现（book pear pencil bag banana carrot bean 等水果蔬菜的图片）
Picture 1: 学生进行抢答，运用句子They鈥檙e books.
Picture 2 &3: 引出新句型 老师提问 T: What are these? （近指）
S：They鈥檙e pears. （pencils）
出示新句型的板书 What are these?
T: 领读 these
S: these
T: What are these?
S: What are these?
Picture 4&5: S全： What are these?
S1: They鈥檙e鈥�
E Consolidation（4分钟）
结合以前学过的物品，要求学生分小组操练句型
让学生通过带上头饰来操练句型（可以是动物头饰，水果头饰等）
S1：What are these?
S2: They鈥檙e carrots.
F Assign homework（1分钟）
1. 试着用句型What are these? They鈥檙e鈥τ胪邓瞪肀叩奈锲�
2. 听录音，朗读所学单词，做到会读
板书设计：
Unit 5 At a market
a bean ----beans
a carrot ---- carrots
What are these? They鈥檙e鈥�
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