幸运的小海豹 教案
小学语文北京版第四册 幸运的小海豹 教案
海豹即“斑海豹”。哺乳纲、鳍足目、海豹科。体长约1．5米，尾短，前、后肢均呈鳍状，适于水中生活。主食鱼类，也吃甲壳类和贝类。大部分时间生活在海中，而产仔、哺乳、...
教学分析：《幸运的小海豹》一课是小学语文第四册、第三单元的最后一篇课文。课文主要讲了一只小海豹遇到危险时丽莎救了它，并精心照料，恢复健康后被送回大海的故事。本课教学我...
本篇课文讲述的是：丽莎救治一只受伤的小海豹的故事。表现了丽莎对危难中的小动物的爱心，也说明了动物是通人性的。依据课文的内容及表达的情感在设计教学时，我注意了以下 两 点：1 、在学文中渗透写作顺序...
小学教学阶段阅读教学的重点主要培养学生感受、理解、积累和初步运用的能力。这是语文的综合能力，低年级的重点是通过朗读，了解课文内容，理解重点词句，学习积累词语。朗读的过程是增加积累的过程，...
一、设计理念关注人是新课程的核心理念。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵...
第一课时：1、 认读本课生字，了解词义。2、 指导书写本课生字。3、 正确流利地朗读课文。第二课时：一、 教学目标1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，能读出小海豹遇险时的危...
教学目标：1．复习十个生字，七个认读字，正确规范的在田字格中书写：散、洗、喂、恢、 复、依、舍、恩。2．有感情的朗读课文。3．了解一些海豹或其他小动物的知识，知道人与动物应和...
教学目标：1．学会 10 个生字，认读七个字。会读写指定词语。2． 学习有感情的朗读课文，培养学生的想象能力。3． 了解课文内容，知道许多动物通人性，懂得要爱护和保护动物。教学重点：识字、写字...
第二课时【教学目标】1．能规范书写本课部分生字，感受汉字的形体美。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．体会小海豹的“幸运”，懂得要保护动物，体会人与自然的密切关系。教学...
第一课时1、 认读本课生字，了解词义。2、 指导书写本课生字。3、 正确流利地朗读课文。第二课时一、 教学目标：1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，能读出小海豹遇险时的危险处境，丽莎...
一课是小学语文第四册、第三单元的最后一篇课文。课文主要讲了一只小海豹遇到危险时丽莎救了它，并精心照料，恢复健康后被送回大海的故事。本课教学我做了如下的思考与安排：一、依据《课标》和教材及...
《幸运的小海豹》的说课稿《幸运的小海豹》一课是小学语文第四册、第三单元的最后一篇课文。课文主要讲了一只小海豹遇到危险时丽莎救了它，并精心照料，恢复健康后被送回大海的故...
教学目的：1.灵活运用所学过的识字方法学会本课的8个生字“挣、洗、恢、复、恩、散、喂等字，还有认读7个生字。2.体会汉字音、形、义三位一体的特点，能遵循汉字的书写原则把字写...
教学目标：1、了解课文内容。2、能正确、有语气地朗读课文。3、感受人与动物之间美好的感情，懂得要保护动物。4、认识10个生字和7个认读字。会写“依”和“舍”这两个生字...
教学内容：学习课文教学目标：1、朗读课文。2、了解课文内容，知道许多动物通人性，懂得要保护动物。教学重点：了解课文内容，知道许多动物通人性，懂得要保护动物。教学难点：理解课文内容，激发学生热...-
