《红蜡烛》 教案
小学语文语文A版第三册 《红蜡烛》 教案
我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火 蜡烛图片 装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸气，石蜡蒸气是可燃的。蜡烛被点燃时最初燃烧的火焰较小，逐渐变大，火焰分为三...
一、教学目标1、认识6个生字，会写5个字。2、正确、流利地朗读童话，将自己感悟到的语气读出来，培养学生阅读能力。3、培养学生思辨能力，鼓励学生发表独立见解。二、教学重点、难点1、认识! 个生字...
教学目标：1、认识14个字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。3、练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重难点：学会生字词，学习编童话故事。教学方法：游戏法...
教学目标：1、认识12个生字和1个多音字，会写6个字。2、理解课文内容，教育学生遇事不能光听别人说，要勇于实践，从实践中去弄清事实真相。3、正确、流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能...
师：这节课，我们继续学习《红蜡烛》这篇课文（板书课题）。现在老师请同学们读一读下面的词语？（出示词语，先指名读，再齐读）师：谁能简单地叙述一下《红蜡烛》这篇课文的主要...
教学反思《红蜡烛》是一篇挺有意思的童话故事。讲的是猴子在山下见到一个像花炮一样的东西，准备晚上点花炮，乌龟和黄鼠狼都不敢点，只有野猪最勇敢，把花炮点着了。原来，它不是花炮，而...
教学目标★初步感知课文，了解课文内容，感受小动物们第一次看到红蜡烛时的好奇心理。★学生自主合作学习，用多种方法认识生字。教师重点指导难认难写的字。★分角色朗读课文，体会小动物的心理，通过...
(学生陆续进入教室，教师轻轻地和几个同学交流，了解他们是哪个班的，《蜡烛》这篇略读课文讲过没有。)师：同学们安静一下。早就听说咱们济水一中的同学博览群书，非常有才，现在老师想考考大家...
今天我说课的内容是语文版课程标准实验教材第三册的一篇课文《红蜡烛》。这是一篇日本童话故事。讲的是猴子在山下见到一个像花炮一样的东西，准备晚上点花炮，乌龟和黄鼠狼都不敢点，只有野猪最勇敢，...
教材简析及学情分析《红蜡烛》是语文A版二年级上册第七单元的一篇课文。课文讲了一个非常生动的童话故事：一只猴子捡到一个红色的像花炮一样的东西，小心翼翼地带回山上。山林里的动...
教学目标：1.认识14个字，会写8个字。2.正确、流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养学生的朗读能力。3.练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重难点：学会生字词，学习编童...
教学目标：1.认识14个字，会写8个字。2.练习讲童话故事，学习编童话故事。教学重、难点：学会生字词，学习编童话故事。教学过程：第一课时本课时的教学内容：认读本课的生字并学会书写。师：同学们，《红蜡...
师：同学们，《红蜡烛》这个童话故事可有意思了，大家想不想很快读完它？成为我们今天的“故事大王”？生：想。师：对呀，读熟了，就可以把这个故事讲给大家听了！你看，这么多字...
教学重难点：学会生字词，学习编童话故事。教学方法：游戏法、竞赛法、朗读感悟法。教学准备：制作课件。课时安排：三课时。教学过程：第一课时一、谈话导入。1、这几天我们学习了几篇童话故事，同学们...-
