日记两则 教案
小学语文人教新课标第三册 日记两则 教案
教学目标：1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。重点难点...
教学目标：知识与能力1.认识13个要求会认的字，会写8个要求会写的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解日记的写法。过程与方法抓住文章的重点词、句、段进行理解感悟。情感态度与价值观懂得应该...
我学会了骑自行车星期六的上午，妈妈说带我去河南大学校院里学骑自行车，我听了这个消息后高兴得连蹦三跳。到了河南大学，我便骑上自行车，妈妈在后面扶着。可每当妈妈说：“放”。自行...
教学目标1.认识13个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。教学重、难点认识生字，规范写日记...
一、教材简说：小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的 冲动。《日记两则》是贴近学生生...
教学目标：★认识13个生字。会写8个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。★有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。教学...
教学目标1、 认识13个生字，会写8个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 学习日记的格式，并学会自己写日记。4、 要培养学生关心他人的优秀品质。教学重点：认识13个生字，会写8个字。培养写日记的...
教学目标：1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。4、让每个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都...
第一课时一、谈话引导新课新课老师：我写两个字，你了解它吗?（师板书：日记）学生1：日记。学生2：把做过的事情记下来。学生3：把一些好事写下来。学生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。老师：今天我们...
一、 教学目标知识与能力目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。情感态度与价值观：3、懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。二...
一、教材分析小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学...
一、设计意图（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让...
（第二课时）教学目标1、复习生字，进行形近字的区分。2、在理解课文的基础上，能读好人物不同心理的情感表达。3、能从故事中受到启发。4、初步掌握日记的基本格式。教学重点、难点1、初步掌握...
教学目标：1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。4、让每个学生在通过合作学习、汇...
一、明确学习目标及要求上节课我们学习了24课《日记两则》，认识了二类字，学习了一类字，读通了课文。这节课，我们继续学习这一课。首先我们来了解一下我们这节课的学习目标。学习目标：1理解...-
