峨眉道上 教案
小学语文人教版第八册 峨眉道上 教案
峨眉山简介峨眉山位于四川省峨眉山市西南，为国家重点风景名胜区和佛教四大名山之一，已列入《世界遗产名录》。海拔3099米。主峰金顶绝壁凌空，高插云霄，巍然屹立。登临其间，可西眺皑皑雪峰，...
峨眉山“佛光”之谜当游客站在峨眉山金顶背向太阳而立，而前下方又弥漫着云雾时,有时会在前下方的天幕上，看到一个外红内紫的彩色光环，中间显现出观者的身影,且人动影随，人去环空。...
上周我带领孩子们学习了《峨眉道上》一课，从孩子们的习作中，言语交谈中得知，这一课的教学不仅给他们带来了精神上的愉悦，还让他们深深地感受到了许多做人之理。读着孩子们在日记本上的涓涓细语...
通过阅读具体叙述的内容，体会思想感情，从峨眉山的路的特点，铺路人怎样铺路中体会铺路人的辛劳，认识到他们无名英雄是本文的重难点所在。为了突破这一重难点，为了让学生对感性内容进行深入透彻的理解...
新课程改革的课堂教学，提倡学生自主、合作、探究性 学习。那么，如何以教师为主导，学生为主体，小组合作学 习呢？ 在教学《峨眉道上》这一课时，从这堂课的教学过程来 看， 事先的教学设想基本上都能...
在教学《峨眉道上》一课时，为了让学生体会铺路人工作的艰辛，培养学生尊重劳动者的思想感情，在理解课文时，我引导学生抓住重点词、句理解，如抓住最后一句话：“啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们...
在准备课的过程中，自己感觉收获不少。首先是选课文，说心理话，开始时，我并不是很喜欢《峨眉道上》这篇文章，我知道在文章还没有打动我之前，我是不能去讲给学生听的，因为那样也不会打动学生。所以我并不急...
师：（板书课题）同学们，今天我们继续学习第6课《峨眉道上》。大家都知道题目中的“峨眉”就是峨眉山，说到峨眉山，不知大家对它了解多少？上节课，老师布置同学们去搜集整理...
背 景《峨眉道上》是九年义务教育六年制小学教科书语文(人教版)第八册的课文，全文不到600字。但结构严谨，有些字词值得好好琢磨。引 子师：告诉老师，今天我们要学习哪一篇课文?生：《峨眉道上》...
6 峨眉道上教材分析这是一篇精读课文，记叙了“我”在峨眉山途中的见闻和由此引起的感想，赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄，教育我们要尊重普通劳动者和他们的劳动。教学目标通过学习本...
教学目标：1．认识本课4个生字，学会其中的12个。正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、机械、愧疚、辛劳”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3．运用从内容中体会思想的方...
理解课文内容，了解峨眉山上铺路人不畏艰险、辛苦，默默奉献的精神，教育学生要尊重普通劳动者和他们的劳动。2．学习运用“一边读，一边想”的方法，读懂词句和段，理解课文内容。3．学会本...
教学目标：1、 认识本课14个生字，学会其中的12个。正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、愧疚、辛劳”等词语。2、 有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、 运用“从内...
1.通过学习课文内容，使学生了解峨眉山上铺路人不畏艰险辛劳，默默奉献的精神，教育学生要尊重和热爱劳动者和他们的劳动。2.学习和运用“一边读，一边想”的方法，读懂词句段，理解课文内...
教学要求：学习通过理解重点词“了不起”、“愧疚”等，读懂句子，深入理解课文内容。继续进行边读边想的训练。学习峨眉道上铺路人不畏艰辛，默默奉献的无私精神。背诵最后两个自然段。教...-
