向命运挑战 教案
小学语文人教版第十一册 向命运挑战 教案
1. 链接：（背景音乐《命运交响乐》）出示：贝多芬名言：“我要紧紧扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”伴随着这首交响乐，我们的目光投向了那位十八世纪最伟大的音乐家贝多芬，他在双...
24向命运挑战教学内容：本课讲述了霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的感人事迹，我们要学习他不怕失败、不怕困难，敢于向命运挑战的精神。教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。基本读懂...
《向命运挑战》一文是小学语文第十一册第七单元的一篇略读课文。本文通过霍金以顽强拼搏精神战胜残酷的病魔，坚持科学研究，在天体物理学上取得伟大成就的事迹，向人们揭示了只要有不怕失败、不怕...
利用信息技术为语文教学服务，能够使学生学习的内容更加丰富多彩，更贴近生活，同时也可以方便快捷地获取信息，拓展知识视野，使教材“活”起来，更有利于获得语文学科知识，培养语文能力，...
《向命运 挑战》 一文讲的是二十一岁就身患绝症的霍金，敢于向命运挑战，经过顽强的努力成为一个伟大科学家的事迹。在教学中有一个问题吸引了学生：如果霍金跟你在网上聊天，你准备...
《向命运挑战》是一篇说理性很强的记叙文。课文开门见山摆出了本文要表达的观点，然后以霍金向命运挑战的事例令人信服地证明了这个观点。在叙述霍金的事迹时，先介绍霍金年纪轻轻就得了...
新课程一个很新的理念是综合性学习，而综合性学习表征之一强调课内与课外的互补，也就是受益于课内，发展于课外，因此我的教学设计，没有局限于文本中知识，而是借助文本联系到课外，让学生自己查阅霍金的资料...
今天，我和我的孩子们一起学习了霍金的故事《向命运挑战》。在我看来学习这一课就是学习一种对待生命的态度。我结合课文和孩子们讲起了孟子的那一段关于生死的话“生我所欲也，义我亦所欲也”，...
本文讲述了著名的天体物理学家霍金身患绝症，医生断定他只能再活两年半。年轻的霍金没有向命运屈服，靠着顽强的意志同病魔作斗争并不断地进行科学研究，不仅使生命得到了延续(“一个两年半过...
[设计理念]突出语文课程工具性和人文性的基本特点，从具体到抽象，从感性到理性，由浅入深地引领学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，从而走向精神的极高境界，给学生以心灵的震撼
