西湖名堤 教案
小学语文沪教版第四册 西湖名堤 教案
杭州西湖：杭州西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。西湖的水面面积约4.37平方公里（包括湖中岛屿为6...
《西湖名堤》是一篇描写杭州美景的课文。全文分成两个部分，先是描写了杭州山水的美，再是介绍了两道长堤的景色与它们各自的由来。写景的课文对于二年级的小朋友来说，显得格外的枯燥，没多大的...
这堂公开课是配合学校“自主探究”教学研究月而准备的，在集体备课时，大家一致选择了新教材二年级的一篇课文，是为了体现我们响应新课程改革、突出补充课外阅读的意识。我们力图在这三个方面体现...
《西湖名堤》主要介绍了杭州著名旅游胜地西湖上的两道名堤——苏堤和白堤。课文语言优美，富有情趣。课文第3、4、5小节介绍了有关白堤和苏堤的传说。美丽的传说赋予美丽景色无限的生气和情趣，令人...
一、背景：《西湖名堤》介绍了位于杭州的著名旅游胜地西湖的两道名堤……白堤、苏堤。课文语言优美，富有情趣。第1、2节介绍了西湖的美景，运用了三个比喻将西湖的婀娜多姿和宁静的水景展现在我们...
教学目标：知识与技能：1．能正确认读生字；理解“镶嵌、层层叠叠、硕大、锦带”词意。2．能正确朗读课文。背诵课文第二小节。3．积累课文描写苏堤、白堤、西湖景色的...
教学目标：1、认识本课12个生字，描摹5个生字，积累10个词语。2、理解“灌溉、轻拂、连绵起伏、掠过、笼罩”等词语的意思，积累描写白堤、苏堤景色的句子。3、正确、流利地朗读课文，...
《西湖名堤》是一篇语言优美的课文。我上的是第二教时，其中课文第3、4、5节介绍了有关白堤和苏堤名字的由来和迷人景色,这给西湖美景增添了生气和情趣，令人难忘。整堂课中，我力求从两个方面来完成我的...
教学目标 1 能正确认读生字“叠、峦、优、硕、掠、苏、凡、犯、锦、绽” ；理解“层层叠叠、硕大、锦带”词意。能在田字格里正确书写“优、掠、苏、凡、犯”。2 能正确...
杭州素有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在着“天堂”里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅...
《西湖名堤》是一篇语言优美的课文。我上的是第二教时，其中课文第3、4、5节介绍了有关白堤和苏堤名字的由来和迷人景色,这给西湖美景增添了生气和情趣，令人难忘。整堂课中，我力求从两个方面来...
[教学实录]师：西湖的山和水令人留恋往返，西湖的名堤也令人回味无穷。西湖的名堤是指——生：白堤和苏堤。师：请大家默读3-5节，完成表格。名称名字由来摘录描写堤上景色的...
教学目标：1、认识本课12个生字，描摹5个生字，积累10个词语。2、理解“灌溉、轻拂、连绵起伏、掠过、笼罩”等词语的意思，积累描写白堤、苏堤景色的句子。3、正确、流利地朗读课文，背...
教学设计一、教学目标：1 能正确认读9个生字 ；理解“层层叠叠、硕大、锦带”词意。能在田字格里正确书写5个生字。2 能正确朗读课文。通过朗读描写苏堤和白堤的句子，体会描写同一种景色...
教学过程：一、谈话导入，揭示课题：1、同学们，今年暑假你们都去了哪些地方？2、老师也去了一个地方，我这就带你们去看看那里的美丽景色……（媒体连续播放图片）3、人们都说：上有天堂，下有苏...-
