全神贯注
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全神贯注 教案
小学语文沪教版第六册 全神贯注 教案
师课前引语：咱们班有什么规定吗？ 生与师大胆交流：„„一、开课师：我赠送给同学的两句名言：“书籍是人类进步的阶梯”（高尔基） “虚心使人进步，骄傲使人...
学习目标：1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思；2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读出罗丹动作、神态的变化，读出罗丹全神贯注地工作的情景；3、体会并学习全神贯注的工作态...
教学目标：1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，及通过具体事例的描写来表现人物...
教学目标：1、能在阅读中独立认识本课生字“帝、茨、咕、吵、痴、径”：用学过的方法理解并积累“全神贯注、挚友、端详、痴痴、径自、端庄”等词语。2、围绕重点段质疑问难，体会最后...
卢湾区第一中心小学 王岚教学目标:1、 在阅读中认识本课8个生字，用不同的方法理解词语“全神贯注、杰作、端详、痴痴地”。2、 学习抓课题了解课文主要内容的方法；老师列小标题，理清罗丹...
向阳小学 洪瑛瑛【教学目标】1、 自主识记本课8个生字，用学过的方法理解“全神贯注、挚友、端详”等词语，初步了解省略号在表情达意中的作用。2、 学习围绕相关内容质疑，并能根据板书...
教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课生字“蒂、茨、咕、吵、痴、径”，用学过的方法理解并积累“全神贯注、挚友、端详、痴痴、径自”等词语。2、学习围绕课题质疑问难。3、学...
师：今天，咱们一起学一篇新课文——（板书课题：全神贯注）谁来读课题？（生读题）师：谁能在课题的前后加些词语，使它成为一句意思完整，又跟课文内容有关的话。生：罗丹全神贯注...
师：下面请大家以自己喜欢的方式来交流一下你们学习的收获吧！（生纷纷举手）生：老师，我们先来。我们小组是用表演的形式来表现罗丹是怎样全神贯注工作的，我们可以到前面表演吗？师：当然可以，你...
教学目标1．理解课文内容，体会“全神贯注”的含义，学习罗丹做事心神专注、投入的精神。2．在结合课文分段、归纳段落大意的基础上，弄清段与段之间的联系。3．学会本课生字新词，练习用&ldq...
学校：北京市崇文区培新小学三年级师：今天，咱们一起学一篇新课文——（板书课题：全神贯注）谁来读课题？（生读题）师：谁能在课题的前后加些词语，使它成为一句意思完整，又...
教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）按“预习”要求初读课文，了解作者围绕“全神贯注”讲了一件什么事。（二）正确朗读课文。学习生字新词，为初步理...-
