《家》 教案
小学语文语文S版第四册 《家》 教案
小学语文S版二下：《家》教学设计
一、教学目标：1、 知识 学会本课生字，两条绿线间的生字只识不写。2、理解生字组成的词语。3、有感情得地朗读课文、背诵课文。4、 理解课文内容，激发热爱祖国的感情，激发学生热爱地球、保护...人教版 二年级下册《画家和牧》教学设计
一、课前谈话：1、师：老师要给大家介绍一位画家，他叫——戴嵩。[示课件：唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买...语文S版2下：23《家》课后反思
《家》这篇小儿歌以诗歌的形式描写了蒙、维、藏、傣等少数民族的生活习俗，表达了各族同胞幸福快乐的生活，揭示了祖国是个大家庭，各族儿童是一家的主题，使学生明白祖国是个大家庭，各族人民是一家，感受到祖...长春版语文二下：《汉字家园（二）⑤》教案
⑤我们的姓教学目标：1. 会认、会写3个一类生字，会认20个二类生字。准确熟练地读出48个姓氏，并且能够背诵下来。培养学生的观察、想象能力。2. 用部件组合法识记3个一类生字，让学生找规律记...长春版语文二下：《汉字家园（二）③》教案
教学目标：1、 识记8个一类生字，会认8个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，积累一定的生活常识，了解各种动物的叫声。2、 以读代讲，以读为本，通过多...长春版语文二下：《汉字家园（一）4》教学设计
4一、 教学目标：1、 知识和能力：识记8个一类生字，7个二类生字。能够有感情地朗读儿歌。2、 过程和方法：通过多种器官的参与，理解课文的意思，学习生字。3、 情感、态度、价值...长春版语文二下：《汉字家园（一）3》教学设计
3一、教学目标：1、知识和能力：识记8个一类生字，15个二类生字，认识到汉字具有一字多义的特点。2、过程和方法：以生字教学贯穿始终，使学生完成字、词、句的训练与学习。3、情感、态度...长春版语文二下：《汉字家园（一）2》教学设计
2一、教学目标：1、知识和能力：识记8个一类生字，6个二类生字，积累6组反义词。2、过程和方法：通过看图和感悟，使学生理解反义词的特点，完成识字任务，积累词语。3、情感、态度...长春版语文二下：《汉字家园（一）1》教学设计
1一、 教学目标：1、 知识和能力：识记9个一类生字，了解会意字的构成特点、规律。2、 过程和方法：复习部首，使学生在快乐的氛围中学习新知识，识记生字，掌握汉字部件组成的识字方法。3、 情感、态...语文S版二下：《家》教案
课标分析：《语文课程标准》指出学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促使学生语文...长春版语文二下：表达《谁是美食家》教案
教学目标：1、指导学生有顺序地、细致地观察图画。2、引导学生在观察画面的同时展开合理大胆想象。3、指导学生完整的进行表达，培养他们的口语交际能力。4、组织学生依据提供的两只老鼠的不同的食谱进行讨...长春版语文二下：《表达 谁是美食家》教案
教学目标：1.指导学生有顺序地、细致地观察图画。2.组织学生依据所提供的两只老鼠的不同的食谱进行讨论，说出自己的观点，增强科学用餐的意识。重点：指导学生有顺序地、细致地观察图画...长春版语文二下：《汉字家园（二）5》教案
教学目标：1、认识20个生字，会写3个生字。2、感悟中华姓氏文化的奥妙。教学重、难点：认识20个生字，会写3个生字。第一课时教学内容：1、熟读姓氏表，认读生字。2、多种方法识记...长春版语文二下：《汉字家园（二）4》教案
教学目标：1、认识7个生字，会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的佳句。3、感悟亲情的温暖，同时学会孝敬长辈。教学重、难点：1、认识7个生字，会写7个生字。尤其...长春版语文二下：《汉字家园（一）4》教案
课题：《汉字家园一４》教案设计人教学目标：１、会认７个生字，会写８个生字。２、能正确、流利地朗读韵文的描写。３、从韵文的描写中了解西瓜的样子，能用自己的话描述西瓜的样子...-
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