《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思
在讲这一课时，我从朗读入手，努力搜集与孩子们生活比较贴近的环节，讲后心中有许多欣慰与失落。一、适时进行思想教育其实，对于低年级的孩子来说，一套套的大道理可能无济于事，关键是要抓...
日期：2015-01-30
今天我们低年级教研组教研，教研主题为“如何培养低年级孩子良好的课堂学习习惯”，由我讲了一节随堂课——《送给盲婆婆的蝈蝈》，上完课，我有一种如释重负的感觉，但仔细想想，教学...
日期：2015-01-30
《送给盲婆婆的蝈蝈》这堂课，我能够紧紧围绕教学目标，重难点突出，注重了阅读的有效性及语文的语言文字的能力训练相结合。首先，我做到了环节紧扣，巧妙引导。开课我能够从题目入手...
日期：2015-01-30
由于二年级的开始要求学生尝试写话，因此在学习第三单元的时候，注意到有诗歌出现，便尝试让孩子们仿照《送给盲婆婆的蝈蝈》的第三小节写话。在第一课时的时候，我先将问题抛了出去，出示了这样的填空，歌声...
日期：2015-01-30
在课的一开始，我首先让孩子们理解“盲”字，只有一个学生说了：“因为这个婆婆姓盲，所以叫盲婆婆。”听到这个答案，我有点哭笑不得。也从侧面说明了这个孩子极度缺少课外知识，...
日期：2015-01-30
还没上过第一课时的公开课，很想尝试。以此来改变自己一贯懒散的教学思路。于是“一人一课”，选择了上第一课时。开始还抱着偷懒的心理，第一课时嘛，思路比较清晰，备...
日期：2015-01-30
《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗，通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。我觉得诗歌的第三小节，很值得引导孩...
日期：2015-01-30
《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗。全诗展现了一位可爱的小朋友向盲婆婆送上一只会唱歌的的蝈蝈，希望这只会唱歌的蝈蝈让寂寞的盲婆婆听着蝈蝈的歌声“走进田野”“看到小溪流淌的清波&...
日期：2015-01-30
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思为孩子们找出一条捷径，让知识变得简单，让表达变得顺畅，让背诵变得自然，让课堂变得快乐！这是我对自己教学二年级的要求。《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗，...
日期：2014-08-19
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思1、时时处处皆教育，育人应达无痕境。当课堂上出现了不和谐音符，如何处理得更艺术化些。更有效地消除课堂中出现的嘲笑声，给学生更多的心理暗示：期待和宽容。并...
日期：2014-08-19
《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首诗歌，写出了残疾人盲婆婆受到关爱时的幸福神情，同时，一个活泼可爱，非常有爱心的少年儿童形象也跃然纸上。通过这首古诗的学习让孩子们学...
日期：2014-08-19
是一首诗歌，洋溢着浓浓的生活气息和人情味，但与学生实际生活经验的直接联系不够普遍。因此，有必要抓住“盲”字，充分引发学生想象，为理解诗歌内容，走进诗歌所创设的情境作铺垫。...
日期：2014-07-27
