《乌塔》教学实录
师：同学们好生：老师您好师：真精神，盛老师要和你们来学习一篇略读课文，题目是？生接——乌塔师：你们肯定已经预习过课文了，是吗？盛老师检查一下你们这些词语会不会读（出示词语）学生齐读生字教...
日期：2016-07-27
课前活动：师:抱臂坐直，按照惯例，我们一起重温班级口号——生：四三班的同学 像花朵一样 飘香！四三班的同学 像星星一样 闪亮！四三班的同学 像宝石一样 耀眼！四三班的同学 像钻石一样 灿烂！...
日期：2015-02-14
[教学过程]片段一：老师：孩子们，你们喜欢旅游吗?学生：喜欢!老师：能说出你们的理由来吗?学生：我喜欢旅游。旅游可以锻炼我们的意志，陶冶我们的情操，还能增长我们的知识呢!学生：旅游可以看到更多更远，还能...
日期：2013-04-18
片断一：老师：同学们，今天老师想和大家聊一聊旅游的话题，你们喜欢旅游吗?学生：喜欢！学生：我最喜欢旅游！老师：为什 么？学生：旅游使我们既欣赏美景，又增长了见识，每年暑假爸爸妈妈都要带我...
日期：2013-04-18
【教学目标】〖知识教学点〗１、能认读本课生字词，理解不懂的词语。２、通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。〖能力训练点〗１、训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见...
日期：2011-03-16
