《欢庆》教学实录
《欢庆》课堂实录及反思崔峦先生指出：“语文教学要切实由教师的教，转到学生自主的学。教师在教学过程中，只是教练、辅导员，学生是主角、主人。‘教’完全是为了‘学’，要...
日期：2014-08-26
谈话引入：老师：我们刚欢渡完祖国妈妈的第五十三个生日，什 么节日？学生：国庆节。老师：课前老师让大家搜集资料，你找到哪一些关于国庆节的资料？学生：十月一日就是祖国妈妈的生日，这是我搜集...
日期：2013-04-19
一.谈话引导新课，揭示课题。老师：我们刚刚共同欢度了祖国妈妈的第53个生日，叫什 么节？生齐答：国庆节。老师：非常正确，国庆节。（板书：国庆节）课前老师叫大家收集了资料，你知道哪一些关于国庆节...
日期：2013-04-19
［教材简析］《欢庆》是义务课程标准实验教科书二年级上册的一篇课文。本文篇幅短小，通过8行诗向人们展示一幅欢庆的热烈场景。［教学说明］本次教学以识字和朗读为主，力求字不...
日期：2012-04-05
谈话引入：师：我们刚欢渡完祖国妈妈的第五十三个生日，什么节日？生：国庆节。师：课前老师让大家搜集资料，你找到哪些关于国庆节的资料？生：十月一日就是祖国妈妈的生日，这是我搜集到的资料。师：...
日期：2011-09-26
一.谈话导入，揭示课题。师：我们刚刚共同欢度了祖国妈妈的第53个生日，叫什么节？生齐答：国庆节。师：对，国庆节。（板书：国庆节）课前老师叫大家收集了资料，你知道哪些关于国庆节的知识？生A：我知道我们刚...
日期：2011-07-06
谈话引入：师：我们刚欢渡完祖国妈妈的第五十三个生日，什么节日？生：国庆节。师：课前老师让大家搜集资料，你找到哪些关于国庆节的资料？生：十月一日就是祖国妈妈的生日，这是我搜集到的资料。...
日期：2011-07-06
【教学思路】《欢庆》是一首优美的小诗，用形象、生动的语言描绘了国庆时祖国一片欢庆的欢乐场景，激发了学生热爱祖国的情感。因此教学过程的设计则安排了以下环节：１、激发学生兴趣：好的教学...
日期：2011-03-10
