《蟋蟀的住宅》教学实录
教学准备:1、 布置学生收集两则有关住宅的广告词。2、上课前10分钟将印有《蟋蟀的住宅》的课文发给学生预习,要求:①对照生字表把课文读通读顺。②想想蟋蟀的住宅是什么样子的?...
日期:2015-01-13
一、通过复习旧知引入新课;上节课我们已经初学了蟋蟀的住宅这一课,老师想了解同学们对字词的掌握情况,请同学们打开学案20页,谁能读一读第2小题的词语(学生朗读词)看来同学们的字词掌握得不错,相信你们...
日期:2013-04-18
一、引导新课、揭题老师:今天要学的课文,大家都知道了。谁来读一下题目?学生:(读题)老师:同学们有没有发现“蟋”、“蟀”这两个字有什 么特点?学生:&ldquo...
日期:2013-04-18
一、激趣导入1.师:(拿出放大的蟋蟀)认识这小东西吗?叫什么?生:蟋蟀。师:这是它的大名,小名叫什么?生:蛐蛐。放大的小东西——蟋蟀不仅让学生更清楚地认识蟋蟀,而且激起平时就喜欢小...
日期:2012-04-01
师:同学们请听放蟋蟀叫声师:知道这是什么的叫声?生:蟋蟀的叫声。师:对吗?生:对。板书:蟋蟀师:谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀。生:蟋蟀又叫蛐蛐……出示:蟋蟀图师:你这些...
日期:2012-04-01
师:同学们请听……(放蟋蟀叫声)师:知道这是什么的叫声?生:蟋蟀的叫声。师:对吗?生:对。板书:蟋蟀师:谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀。生:蟋蟀又叫蛐蛐&...
日期:2011-04-07