《蟋蟀的住宅》教学片断
读课文感知蟋蟀的伟大师：（板书：伟大的工程）下面请你通过朗读来赞美这个“伟大的工程”。先自己练习一下。生：（自由读第5～7自然段）师：指名学生朗读供大家欣赏一下。生：（有感...
日期：2015-02-14
了解蟋蟀住宅特点师：（对学生）你继续读。师：声音非常响亮，也很好听。下面请你来读。生：（错把“处所”读成“所处”。）师：请把刚才这句话再读一遍。生：（...
日期：2015-02-14
师：今天要学的课文，大家都知道了。谁来读一下题目？生：（读题）师：同学们有没有发现“蟋”、“蟀”这两个字有什么特点？生：“蟋蟀”念“xī shu&a...
日期：2015-02-14
师：围绕住宅课文主要写了那几部分？生：主要写了两部分，一是住宅的特点，二是怎样建造住宅的。师：快速默读课文，标注有关内容加以体会。生：住宅的特点是选住址慎重；隐藏。生：挖洞工具特别...
日期：2015-02-14
师：请同学们和老师一起写课题：蟋蟀的住宅。（分析“蟋蟀”的写法，可以用“加一加”的方法：“熟悉”的“悉”字加“虫”字旁，就是“蟋”...
日期：2015-02-14
【教学片段三】师：同学们真了不起！就这么画着画着、读着读着，发现了蟋蟀住宅的秘密。法布尔能把这篇文章写得这么有趣，也有秘密，这就需要我们走进语言文字去发现：他为什么能...
日期：2015-02-07
【教学片段二】师：蟋蟀与别的昆虫不一样，它不肯随遇而安。小动物们在昆虫集会上，要举行“住宅修建比赛”，蟋蟀也想参加，但是要提供一份“住宅修建比赛报告书&rdquo...
日期：2015-02-07
【教学片段一】师：老师要看看同学们的字音读准了没有，这个字认识吗？（师出示字卡“搜”，生读）师：课文中除了“宅”和“搜”，剩下的字都藏在课文第２...
日期：2015-02-07
