学习成绩和智商并非成正比

　　每年暑假，总是有学生到医院的眼科、牙科看病，不过近几年，趁暑假到医院测智商的学生也多了起来。他们大多是出现了不同程度的学习困难，家长带他们测智商的目的是“看看有没有智力问题”，但专家却说，成绩的好坏并不和智商的高低画等号。

　　学习成绩差所以测智商

　　“孩子学习成绩很不好，老师总是说他上课思想不集中，做作业比其他同学慢。”一位带着8岁儿子专程从开封到郑州市儿童医院测智商的母亲告诉记者，她是在老师的建议下，才带孩子来测智商的。

　　据了解，到医院来测智商的孩子一年到头络绎不绝，寒暑假更是“旺季”，来测智商的大多数孩子都是因为或多或少地出现了注意力不集中、好动等学习困难。“来测智商的孩子通常有三类：发育迟缓的、多动的、因疾(比如脑病)导致的智力发育迟缓的。”郑州市儿童医院儿童保健科主任朱晓华介绍。

　　智商不能与学习成绩画等号

　　“其实，智力包括语言、数学、空间思维、逻辑思维、推理等8个领域的能力，每一种智商测试方法都只是测试其中某个方面的能力，并不能反映孩子的全部智力。”朱晓华说，智商值的测定，还会受到测试环境、被测者的个性及测试时的情绪、测试人与被测者沟通程度等因素的影响。“其实测智商只是一个概数，虽然能够一定程度上反映一个人的智力水平，但不能代表智力的全部，不能把智商与学习能力、社会适应能力画等号。”朱晓华说，并不是说智商高的孩子学习成绩就一定好，反之亦然。有的家长认为孩子智商低，到医院一查，结果却是正常的。“其实孩子学习成绩的好坏，不仅与智力有关，而且受一个人的情绪、个性、学习环境、学习方法等多方面因素的影响。”朱晓华说。

　　不能根据测试结果给孩子贴标签

　　“智商测试只是一种辅助检查，其结果只能作为评估智力的一种参考。”朱晓华说，对有些孩子而言，智力测试是有作用的，可以客观、全面地了解孩子智力结构中的强点和弱点，分析学习困难的原因，帮助老师、家长了解孩子的认知水平，因材施教，为孩子提供更适当的教育模式，使孩子得到最优化的发展，从而避免对学习困难的孩子一味地责怪，甚至打骂，造成他们的心理疾患。“但是智商并非是一成不变的。”朱晓华说，即使测出的智商比较低，也不要乱给孩子贴上低智力的标签，因为经过合理开发，70分的智商也可以发展为90分。但如果过于信赖智商，而不去做后天努力，也一样会出现学习障碍。

　　朱晓华还提醒家长，在孩子遇到学习困难时，不要立即给孩子测智商，而是应该综合分析及时找出原因，采取适合孩子的学习方式，培养其良好的学习习惯。