六、明理

　　师：禾苗真的长高了一大截吗？他的儿子很纳闷，心中会想什么呢？

　　生：真的吗？一天功夫就会长高一大截吗？

　　师：第二天跑到田里一看，所有的禾苗都——（枯死了）。

　　师：如果你就是农夫的儿子，看到禾苗全枯死了，心里一定有许多想法，回去会怎么开导你爸爸呢？农夫看到禾苗都枯死了，会伤心地说什么呢？听了儿子的话后，又会怎么说呢？同桌想像一下，看谁最能让爸爸明白自己错在哪里。

　　师引导：“儿子看到禾苗全都枯死了，就急匆匆地赶回家去——

　　“儿子”：爸爸，爸爸，禾苗全都枯死啦。

　　“儿子”：爸爸，我告诉你，禾苗是靠根吸收水分禾营养的，现在根都死啦，再浇也没有用啦。

　　“农夫”：哎呀，早知现在何必当初呀（众笑）拔苗是不能让禾苗长大的呀。以后种禾苗我可得吸取教训啦。

　　师：是呀，禾苗的生长需要阳光、水分和养料，在土壤中慢慢长大，这是禾苗生长的规律。他急于求成、操之过急，所以坏了事儿。这个寓言告诉我们办其它事情也一样，都急不得。

　　再次朗读全文。

　　七，演一演

　　我们把这故事演出来好吗？

　　那我们先讨论如何演？ 先请一个同学上来演爸爸如何焦急？其他同学给他提出意见

　　老师边旁白学生边演，然后在细化如何用表情说话和动作表达当时的心情。

　　下面同学门就按照刚才的方法自己试着演出、

　　（让所有的同学做禾苗，选一个同学做农夫，儿子）

　　学生在演的同时，老师巧妙的旁白，使故事更加生动有趣

　　表演结束，采访一下禾苗