荷花

(三年级下册)

主题开发话《荷花》教学实录(2)

2008-10-14  |  

  (生立即行动起来,约两分钟,几双手举了起来)

  生:“小小一姑娘,站在水中央。身穿白衣裳,池边放清香。”

  (哦,抄袭成分还挺多的)

  师:你为什么要把“坐”改成“站”呢?

  生:“坐”说明荷花长出水面不高,看起来就像是坐着的样子。而“站”是说明荷花长出水面很高,亭亭玉立的样子。

  师:嗨,改得很贴切呀!

  生:……(雷同,省略)

  师:还有别出心裁的吗?

  生:“亭亭玉立小姑娘,站在水中央……”

  师:我又发现了宝藏:“亭亭玉立小姑娘”,7个字的,谁能在第二句的前面再加上2个字呢?”

  (师赶紧板书:亭亭玉立小姑娘)

  生:“一直站在水中央”

  师:可以,不过,你发现“第一句中的“亭亭”了吧,如果能对应起来,那就更好了。

  生:“个个站在水中央”

  师:有进步!

  生:“静静站在水中央”

  师(惊喜地):“静静”用得太神了,这是一个多么文静的小姑娘啊!这不正是荷花的特点吗?让我们发挥集体的智慧,把这则谜语编得更精彩!

  (师继续板书:静静站在水中央)

  生:穿着一身白衣裳。

  生:不对不对,前两个字要一样的。

  师:这倒不必,一般是1、2两句相对应,3、4两句相对应。还可以怎么说呢?

  生:“身穿纯洁白衣裳”

  师:你们听出他哪个词用得特别好吗?

  生:“纯洁”用得好。

  师:是呀,跟“纯洁”相连的还有一个词是“无瑕”,我们也可以说——

  生:“身穿无瑕白衣裳”

  (师继续板书:身穿无瑕白衣裳)

  师:就剩下最后一句了,大家可要有更精彩的创意呀!

  生:“水池旁边放清香”

  师:倒蛮顺口的,还有吗?

  生:我想改一个词,“水池旁边飘清香”。

  师(眼睛一亮):为什么?

  生:因为荷花的香气是淡淡的,它应该是一阵阵地飘来。

  (是常冒出惊人之辞的大楠——个子高高的、胖胖的,平翘舌音的辨别是他的“拦路虎”,虽有时口齿不清,但词句积累蛮多的)

  师:你真有见地,荷花淡淡的香气随风飘来,还若有若无呢!

  (师赶紧板书: 飘清香)

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