苏教版第四册《识字6》教案

　　教学要求：

　　1、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只记不写。2、看图读词，初步认识所介绍的乐器。

　　教学时间：两课时。

　　第一课时

　　教学目的：

　　1、学会6个生字（琴、钢、黑、管、笛、吉祥）

　　2、认识六种乐器及相关的一些知识。

　　教具准备：教学挂图及生字卡片。

　　教学过程：

　　一、导入。 今天，我们要大开眼界，将要认识许多的乐器呢！

　　二、看图学词语。

　　1、（出示挂图）图上画了哪六种乐器？你熟悉哪种乐器，为我们介绍一下。

　　2、相机出示： 钢琴 风琴 提琴 黑管 长笛 吉他

　　（1）自读词语，把生字字音读准。 （2）正音。 （3）指读，开火车读，齐读。 （4）去掉拼音你会读吗？齐读。 （5）用生字卡片抽读词语。

　　3、这些乐器都是从外国介绍到中国来的，因此叫做西洋乐器。

　　三、教学生字。

　　1、练读一、二组词语。 2、给“笛、吉”找朋友。 3、分析字形。 4、指导书写。 5、生描红，师巡视指导。

　　第二课时

　　教学目的：1、学会剩余的6个生字。 2、认识其他六种乐器及相关知识。

　　教具准备：教学挂图及生字卡片。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、抽读生字词。 2、听写：钢琴、黑管、长笛。

　　二、看图学词语。

　　1、图上出示了哪些乐器？认识吗？能介绍一下你熟悉的一种乐器吗？

　　（1）听过二胡演奏的乐曲吗？著名二胡演奏家阿炳写的一首著名的二胡曲是什么？（2）这些乐器都是我国人民首先演奏的，因此这些乐器称为民族乐器。

　　2、相机出示： 碰钟　 木鱼 铃鼓 二胡　 古筝　 琵琶

　　3、自己借助拼音读准字音。

　　（1）正音。 （2）指读，开火车读，齐读。 （3）去掉拼音读。

　　2、 读一读韵文。

　　（1）看看怎样演奏这些乐器？ （2）多种形式练读韵文。

　　三、教学生字。

　　1、分析字形。 2、指导写字。 3、生描红，师巡视。 4、作业设计：

　　（1）写出带有下列偏旁的字，看谁写得既对又多。　　　　　　　　　

　　钅（……） 竹（……）