(五年级下册)

《早》对对子

2008-10-14  | 三味 对对子 朝北 

  《早》对对子

  《早》中有一句话说:“当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描秀像。”为了帮助学生体验鲁迅当年读书生活,进入课文情境,我是这样教学的:

  师:现在,我们站在“三味书屋”里,我成了寿镜吾老先生,你们成了鲁迅,坐在东北角上的桌子上。该上课了,这节课的内容是对对子。老师出词,你们来对。听好了!(说的都是本课中的词)深冬。

  生:初夏。

  师:坐南。

  生:朝北。

  师:石桥。

  生:小溪。

  师:还有呢?

  生:泥路。

  师:三味。

  生:五谷。

  师:书屋。

  生:书塾。

  师:对对子最好不要有同样的字。

  生:琴房。

  师:诗云。

  生:子曰。

  师:四面。

  生:八方。

  师:笔墨纸砚。

  生:琴棋书画。

  师:早到。

  生:迟来。

  师:横眉冷对千夫指。

  生:俯首甘为孺子牛。

  师:这是鲁迅先生的名言。

 

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《“早”对对子》摘要:来对。听好了!说的都是本课中的词深冬。 生:初夏。 师:坐南。 生:朝北。 师:石桥。 生:小溪。 师:还有呢? 生:泥路。 师:三味。 生:五谷。 师:书屋。 生:书塾。 师:对对子最好不要有同样的字。 生:琴...
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