（2） 交流（风浪，海盗）

　　（3） 让我们一起来看看郑和是怎样与风浪搏斗的？

　　出示“在大海上，……化险为夷。”

　　男同学读第一句，女同学读第二句。

　　男同学你们体会到了什么？女同学你们体会到了什么？（此处，老师应极力渲染风浪之险恶，使学生在朗读中感受到风浪的恐怖，从而深刻地体会到郑和的智勇双全）

　　有这样镇定自若，大智大勇的领导者，还惧怕什么？让风浪来得更猛烈些吧！齐读

　　（4） 引读“智擒海盗”这一句

　　（5） 小结：在漫漫的航途上，这样的凶险只是沧海一粟。然而郑和没有屈服，他凭着顽强的毅力，智慧的头脑，将中国的美名顺利地传播到了亚非各国。他代表的不仅仅是他自己，还代表我们整个中华民族不屈不挠的探索精神！齐读“它表现了我国古代人民……开阔了眼界。”

　　3、 总结：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，确确实实达到了当时世界航海事业的顶峰，（板书：达到了当时世界航海事业的顶峰）而且具有深远的现实意义，让我们整齐而响亮地齐读最后一段。

　　四、 升华情感

　　1、出示郑和图像。从古至今，许多名人都高度赞誉过他。旁显梁启超诗作，师生齐读。

　　2、让我们也用自己的方式来赞一赞郑和和这段历史！老师课前也准备了一首小诗。（屏显）师配乐朗诵“天记得你，海记得你；山唱着你，海唱着你。七下西洋美名扬，六百春秋长流芳。”

　　3、相信大家有比老师更好的方式，更美的语言，请大家思考一下，写在书上。

　　4、交流

　　5、总结：同学们，让我们永远记住这位航海英雄——郑和；让我们永远铭记这段光辉的历史——郑和远航！

　　五、 作业

　　点击《郑和远航》专题学习网站，去了解更多这位英雄，这段历史。

　　六、 板书

　　规模之大

　　郑和远航 时间之长 达到了当时世界航海事业的顶峰

　　范围之广