巩固和强化直角的本质特征，在头脑建立起一个判断角的标尺。 小组合作研究学习，有利于学生更清晰的把握锐角钝角的本质属性。 通过多种形式的巩固强化，使学生能比较牢固的建立对锐角和钝角的认识和理解，同时感受角的分类，以及三种角之间的变化联系。

　　27分

　　应

　　用

　　新

　　知

　　引导学生动手操作，巩固新知。 1、用小棒摆角。 2、动手画角。 3、完成教材第39页第1、2题引导学生找一找，说一说。集体订正，纠正错误。

　　动手操作，巩固强化新知。 动手做。在教师组织下进行集体订正，并纠正练习中的错误。

　　巩固新知，加深学生印象。

　　5分

　　总结 全课

　　说说本节课，你都学到了那些知识？

　　三种角：直角、锐角、钝角。

　　3分

　　课后活动：40页第四题。 板书设计： 　　　　　 锐角和钝角锐角　　　　　　　 直角　　　　　　　 钝角 比直角小　　　　　　　　　　　　　　　 比直角大 课堂教学反思报告单

　　教学成功之处

　　教学遗憾之处

　　最想说的一句话