3A Unit 4　 Goodbye(2)

　　"Go to school ,now ""Ok. Goodbye."

　　c. Practice : 开火车练习：

　　S1: Go to school, ××. S2: Ok. Goodbye. Go to school, ××. S3: Ok........

　　3. Learn: "Go home now, ××, All right, See you, ××"

　　a. 切换幻灯片: 时钟显示5:00, 一个小男孩骑车打算回家.

　　T: Look, this is Xiaoxin, Its five oclock, school is over. Go home now, Xiaoxin.

　　幻灯片播放: " All right ,See you. "

　　b. Read after the T

　　"Go home." "See you"

　　c. Practice（练习时，可把see you 和Goodbye 交换使用。）

　　4. Learn: "Go to bed now ,××,Ok ,Good night,××"

　　a. 切换幻灯片: 时钟显示9:00. 一个小男孩准备睡觉.

　　T: This is Mingming. Its nine. He should go to bed now.

　　Go to bed now, Mingming.

　　幻灯片播放: "Ok, Good night."

　　b. Read after the T.

　　"Go to bed " "Good night"

　　c. Practice and check.

　　5. Boys and girls, Im tired. Lets have a rest .

　　Now lets play a game :Guess：

　　(Teacher act "Get up. What am I doing?" student guess. 也可师生角色交换.)

　　Step 3: Say a chant: (幻灯片切换至CHANT, 并播放鼓点音乐, 教师领读后

　　学生跟读, 熟读后可进行小组比赛.)

　　Step 4: Consolidation.

　　1. 通过幻灯片的播放,学生跟读课文并尝试根据图画背诵课文.

　　2. Act the part A. (引入竞争制，使学生的注意力更为集中)　　　　

　　Step 5: Sing a song: Goodbye!

　　(不要求在课上全部会唱, 可布置学生在课后练习歌曲.)

　　Step 6: Homework:

　　1. Listen to the tape and repeat about Part A three times .

　　2. Sing "Goodbye !"

　　Design:

　　Unit 4 Goodbye

　　Get up, ××.　　　　　　 All right.

　　Go to school now, ××.　 Ok, ××. Goodbye.

　　Go home now, ××.　　　 All right. See you, ××.

　　Go to bed now, ××.　　　 Ok. Good night, ××.

　　教学后记:

　　运用符合三年级儿童心理特征的卡通人物贯穿于课文的传授，学生学习英语积极主动性提高了，更能够集中注意力学习本课主要的句型。另外，歌曲和CHANT的加入也增添了本节课的趣味性，学生兴趣浓厚，学习效果很好。看图背课文环节使原本死记硬背变成理解性、灵活性记忆，突破了传统的方式，学生更易掌握、记牢！