PEP四年级上册全册教案之(Unit 6 Meet my family)(7)
2. Let’s d Act like a teacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseball player.
(二)呈现新课 (Presentation)
1. 教师提问:What’s your mother/father? 学生回答问题后,继续问其他学生。
2. Let’s chant:听录音,学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。
3. 教师出示一人物图片,说:Look! He looks strong.教师出示另一张人物图片问:Does he look strong? 引导学生回答:No. He looks fat. 教师再出示其他人物图片,让学生用He/She looks…来表达。
4. 教师找两个较瘦的学生到前面来,指着他们说:They look thin. 然后教师出示一些图片,让学生说They look…
5. 教师指着一学生家庭照片上的人物问:Is this your mother/father? 启发学生回答:Yes, she /he is. No, she/he isn’t.
6. 教师指着一学生照片上的两位老人说:They look old. Are they your grandpa and grandma?引导学生回答:Yes, they are my grandpa and grandma. 教师再继续问:Are they workers ?鼓励学生用Yes, they are. No, they aren’t.来回答。
7. 教师分别出示Amy的叔叔,姨,爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的图片,问学生:Who are they?
8. 让学生观看教学课件后回答问题。
出示uncle的图片问:Who’s this man?
出示aunt的图片问:Is this Amy’s aunt?
出示father的图片问:Is this Amy’s father?
出示mother的图片问:What’s her mother?
出示grandpa和grandma的图片问:Who are they? Are they farmers?
10. 听录音,跟读课文。
11. 两人一组给对话中的人物配音。
12. 两人一组用自己的家庭照片模仿本课做对话练习。
(三)趣味操练 (Practice)
猜猜看
1. 教师课前收集学生父母的照片,分别出示给全班学生看,让他们用句型Is this your…?来猜照片上是谁的父母。
2. 教师每次找三至四个学生到前面来,小声告诉他们一种职业,让他们用肢体语言表现出来。其他学生通过他们的动作表情,用Are they…?来猜他们所表演的是哪种职业。
(四) 扩展性活动(Add-activities)
Try to chant.
Work, work, work, work!