百分数的意义(2)

　　追问：百分数是一种什么数？

　　2．指导写法：

　　写百分数时，先写分子，再写百分号(70%)，百分号先写左上角的圆圈，再写斜线，最后写右下角的圆圈，两个圆圈写的要比分子小．

　　读百分数时，与分数的读法一样．(示范读法)

　　练一练：用手指在桌上写一写，然后读一读．

　　在本上写：25%　　　　　　 16.7%　　　　 1.25%　　　　　 100%　　 131%

　　3．比较百分数与分数的异同：(小组讨论后指名发言，教师出示投影)

　　同：都是数，读法相同．

　　异：(1)意义不同：分数是表示把单位一平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示数量，也可以表示关系．百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只能表示关系，不能表示数量．

　　(2)写法不同：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子，分子、分母分别写在分数线的上下．写百分数时，先写分子，后面写上百分号．

　　(3)使用范围不同：分数的分子只能比分母小，分子大于分母的要化成带分数或整数，不是最简分数的要化成最简分数，分子必须是整数．而百分数的分子可以比分母小，也可以比分母大，还可以和分母相等，可以是整数，也可以是小数．

　　三、练习：

　　1．读百分数：(互相读)

　　1%　 5%　 99%　 100%　 300%　 0.6%　 38.3%　 233.3%

　　2．写百分数：(两组互相看)

　　百分之七　　　　　　　　　　　　　百分之四十六

　　百分之五点三　　　　　　　　　　　 百分之三百一十点六

　　百分之五十五　　　　　　　　　　　 百分之四百

　　百分之零点一　　　　　　　　　　　 百分之百

　　3．把下图中的阴影部分用百分数表示，说说阴影部分、空白部分各占整体的百分之几．

　　4．用阴影表示下面的百分数，说说百分数表示谁占谁的百分之几．

　　5．判断：(用手势表示)

　　(1)一本书，已经看了它的75%，还有25%没有看．　　　　　　(　　　 )

　　(2)一根绳子长50%米．　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )