主题一：开心宝宝（二周）[小班上册](3)

　　二、幼儿入座，放音乐，让幼儿合着音乐节奏拍手。

　　三、师随着音乐示范手腕动作，让幼儿合着节奏模仿练习。

　　四、引导幼儿合着音乐配上小碎步，表演双手手腕动作。

　　老师给你们手腕上戴上手镯，这样你们会发现更好玩了，声音更好听了，鼓励幼儿跟随音乐大胆表演手腕动作。

　　五、让个别幼儿进行表演，老师讲评。

　　音乐活动三：来把门儿敲

　　活动目标：

　　1、通过观看示范表演，知道歌曲名称《来把门儿敲》感受歌曲中敲门的节奏：

　　××××│×××│。

　　2、让幼儿能大胆愉快地和同伴一起进行情境练习。

　　活动准备：

　　四个娃娃家。

　　活动过程：

　　一、随音乐声全体幼儿两手叉腰碎步进活动室入座。听音乐节奏，根据琴声强弱变化用力或轻轻拍手。

　　二、教歌曲《来把门儿敲》。

　　1、嘭、嘭、嘭，是谁在敲门呀？是朋友在敲门，朋友怎样敲门呢？

　　2、教师念歌词一遍。你们听到朋友是怎么敲门的？（请幼儿试着敲）幼儿学说歌名。

　　3、教师示范唱一遍，启发幼儿回答歌曲的大致内容。

　　4、（运用教具）教师边唱边

　　示范表演敲门的动作。让幼儿仔细观察怎样有礼貌地敲门。重点示范唱嘭嘭嘭嘭│嘭嘭嘭│让幼儿感受敲门节奏，先拍手练习，再请幼儿模仿敲门动作。

　　5、集体练习边跟唱边自由结伴去娃娃家作客。鼓励幼儿愉快地和同伴一起游戏。

　　三、教育幼儿去朋友家作客时要有礼貌地敲门。

　　四、课后延伸，让幼儿玩音乐游戏《来把门儿敲》。学习边走边唱，掌握音乐游戏《来把门儿敲》的玩法，练习走圆圈。能大胆、愉快地和同伴一起游戏。

　　音乐活动四：捕鱼

　　活动目标：

　　1、学按节拍做好小鱼游的动作，并想象出不同的游玩法。

　　2、培养幼儿对音乐游戏活动的兴趣。

　　活动准备：

　　录音机，《捕鱼》音乐；小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰若干。

　　活动过程：

　　一、在音乐声中进活动室：今天鱼妈妈带着小鱼儿去水草捉迷藏，现在我们游着去玩吧！那么小鱼儿是怎么游的呢？你想，你喜欢怎么游就怎么游吧，可以跟妈妈的不一样。

　　二、选择不同的小鱼儿游的动作，幼儿自由模仿。

　　1、师：小鱼儿游得可真美啊！谁来学学你是怎么游的呢？（幼儿示范，老师与幼儿加以模仿）

　　2、老师与幼儿在《捕鱼》音乐声中自由选择动作模仿小鱼儿游。

　　三、学习歌曲《捕鱼》。

　　1、师：刚才的歌好听吗？歌名是什么呢？唱了什么？（学会歌词）

　　2、幼儿跟唱数遍。

　　四、游戏《捕鱼》。

　　1、现在老师要做一张大网把小鱼儿都捕起来。

　　讲解游戏方法：两名幼儿拉好手，高举作网，其它幼儿做小鱼儿，碎步走从网下过。一面走一面唱，唱到“快快捉牢”的“牢”字时，作网的幼儿把手放下，捉住正在网里的幼儿（鱼），被捉住的幼儿回到座位上。

　　2、指导幼儿遵守游戏规则。

　　3、游戏进行数次。

　　美术活动一：我爱画画

　　活动目标：

　　1、能大胆地在纸上随意涂画，画得多，画得满。

　　2、初步学习颜料的拿放，收工具的方法和绘画的正确姿势。　

　　活动准备：

　　水彩笔、纸、百宝箱一只。（内装少许图画）　

　　活动过程：

　　一、出示百宝箱，引出课题：

　　1、这只百宝箱里装着许多宝贝，我请小朋友来摸一摸。（把幼儿摸出来的图画贴在黑板上）

　　2、这些图画美吗？让我们也来画一画。

　　二、讲解示范：