主题一：开心宝宝（二周）[小班上册](5)

　　四、游戏：我和你的一样的（给水果分类）。

　　1、师从箱中摸出一样水果，请幼儿上来摸出与老师同样的水果，并且要大声说出：“我摸到了和你一样的××”。

　　2、几位幼儿同时摸物品，看看谁和谁的是一样的，这两人拉手做朋友。

　　五、请每位幼儿吃自己摸到的水果。

　　数学活动二:我坐火车去旅行

　　活动目标：

　　1、学习和伙伴协商合作，感受共同游戏的快乐。

　　2、辨认积木的颜色、形状，学习按颜色、形状分类。

　　活动准备：

　　大型积木若干，布娃娃等绒毛玩具若干。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿交流各自坐火车的经验，如火车是怎么样的？坐火车去过哪里等。

　　二、出示数块大型积木，让幼儿辨认积木的颜色和形状。

　　二、出示绒毛玩具小狗、小兔等，告诉幼儿：它们也想坐火车，请小朋友帮它们

　　搭出令它们满意的火车。

　　如：小狗要用红色积木搭的火车；小兔要用方积木搭的火车……

　　三、幼儿分组给其中一种动物搭一列火车,鼓励幼儿和同伴合作搭小火车,感受与同伴一起玩的快乐。提醒幼儿要用跟桌子中间的小动物身上的积木颜色或形状一样的积木来搭,并能表现“火车是长的”，“有一节一节车厢”等特征。

　　四、幼儿介绍自己的火车车厢的共

　　同特征。

　　五、幼儿抱上玩具小动物坐“火车”去旅游。

　　常识活动一：变变变

　　活动目标：

　　1、乐意参加集体游戏，感受集体游戏的快乐。

　　2、感知气球的颜色、形状等特征及其大小变化，模仿学习有关语言。

　　活动准备：

　　各种颜色、形状的气球，打气工具。

　　活动过程：

　　一、出示打气筒，让幼儿观察它的外形，教师打气，让幼儿感受其排出的空气。

　　二、出示未充气的气球，引导幼儿说说它们的颜色、形状。

　　三、将气球分发给幼儿，让幼儿摸摸、玩玩，感受它的弹性。

　　四、给气球充气，让幼儿观察气球逐渐膨胀变大的过程，并学说：“越来越大”、“鼓起来了”、“胖胖的”、“长长的”等语言。

　　五、幼儿每人一只气球，玩气球。

　　六、将气球收起来，布置活动室。

　　七、游戏：会变的气球。

　　全体幼儿拉成圆圈，教师做打气动作，并发出游戏指令。幼儿边发出“哧哧”的充气声音，边将圆圈变大、变小，重复数次。

　　常识活动二：男孩女孩

　　活动目标：

　　1、初步知道男孩、女孩在外形上的主要区别。

　　2、学习辨认公共场所中的男、女性别标志。

　　活动准备：

　　1、从图书、包装纸上剪下来的人物图。

　　2、公共场所常用的男、女性别标志。

　　活动过程：

　　一、出示男、女性别标志，请幼儿辨认：哪个表示男性，哪个表示女性，为什么。

　　二、帮助幼儿了解男孩和女孩在头发和服装等方面的区别。

　　三、启发幼儿想想家里的亲人和熟悉的人中谁是男的，谁是女的。

　　四、请幼儿将男女人物图片放到相应的性别标志图下进行分类。

　　五、游戏：找标志。

　　要求男孩、女孩迅速站在男女性别标志前，并响亮地说明“我是男孩”或“我是女孩”。

　　健康活动一：拉拉狐狸的大尾巴

　　活动目标：

　　1、对游戏活动产生兴趣。

　　2、探索拖拉着玩具平稳前进的技巧。

　　活动准备：

　　布带子若干，装饰成狐狸的纸箱（内装重物）数个。

　　活动过程：

　　一、引出课题，激发幼儿兴趣。

　　教师出示几个装饰成狐狸的纸箱，演示拖拉“狐狸”的尾巴，让幼儿直观地了解游戏的名称和玩法。

　　二、将幼儿分成两组进行游戏。