主题一:开心宝宝(二周)[小班上册]
语言活动一:高高兴兴上幼儿园
活动目标:
1、喜欢木偶表演,并产生操作木偶的愿望。
2、在故事角色的影响下,乐意天天上幼儿园。
活动准备:
1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶,幼儿园背景图一幅,录音机和磁带。
2、请大班幼儿为地弟弟妹妹做指偶。
活动过程:
一、出示幼儿园背景图,提问:这是什么地方?有谁?他去干什么?
二、示范表演木偶戏“高高兴兴上幼儿园”,请幼儿观看。
小兔高高兴兴上幼儿园,路上遇到了谁和谁?他们是怎么叫的?
三、再次表演木偶戏,鼓励幼儿边看边学说角色之间的对话。(你上哪儿去?我上幼儿园。)
四、演出谢幕时,请幼儿观看木偶的形象特点及简单的操作技巧,邀请个别幼儿尝试操作。
五、送给每个幼儿一个指偶,让幼儿自由玩耍、表演。
活动建议:
1、可经常让孩子观看木偶表演。
2、建议家长购买或自制木偶,与孩子一起自编自演木偶戏。
语言活动二:百宝箱
活动目标:
1、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣。
2、感知常见物的形状、颜色,发展触摸觉。
3、学说短句“我摸到了某某”。
活动准备:
1、两只装饰过的大纸箱。一只纸箱内放玩具等物品,另一只纸箱有多个开口,内放糖果。
2、录音机、磁带。
活动过程:
一、出示“百宝箱”,让幼儿看看这是一只怎么样的纸箱,并摇动纸箱,让幼儿听听,猜猜里面有什么。
二、请幼儿摸出箱中的物品,并一一说出物品的名称、颜色、形状等。也可根据摸出物品的特点,用相应的声音或动作来表示。
三、出示装糖果的百宝箱,让几个幼儿同时摸物,说说“我摸到了某某”。
四、听音乐,让每位幼儿吃糖果。
活动建议:
此游戏纸箱内的物品可变换。
语言活动三:儿歌“分果果”
活动目标:
1、初步理解儿歌主题,懂得分果果时要谦让。
2、初步学会儿歌,模仿正确发音:剩、捧、张、自己。
活动准备:
1、苹果十个(九个大,一个小),筐一个。
2、请两名大班幼儿扮演李小多、张小弟,课前排练好儿歌表演。
活动过程:
一、情景表演,介绍儿歌内容。
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