三年级下册第五组单元整组教学设计(6)

　　二、整体感知

　　《七颗钻石》给了你怎样的感受？（神奇）文中的什么让你觉得神奇？（水罐的变化）。

　　三、细读感悟

　　1．带着问题读文思考：水罐发生了哪几次变化，分别在什么情况下发生变化的？

　　2．读后交流，相机指导朗读。

　　（1）　 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。（小姑娘为生病的妈妈找水）

　　（2）　 当小姑娘再拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。（小姑娘倒了点水给绊倒她的小狗喝）

　　（3）　 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。（母亲把水罐递给小姑娘）

　　（4）　 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（小姑娘把水罐递给了过路人）

　　3．讨论：你觉得到底是什么使水罐发生了这些神奇的变化？

　　（1）根据学生的交流小结：一个字──爱！第一次是小姑娘对母亲的爱，孝心感天；第二次是小姑娘对小动物的爱，爱心如银；第三次是母亲对小姑娘的爱，母爱似金；第四次是小姑娘对过路人的爱，大爱感动天地。

　　（2）　 播放歌曲《爱的奉献》，师配乐朗读，生静听感受。

　　四、拓展阅读

　　随文阅读，比较一下这篇文章和课文有什么相同和不同之处。

　　星星银元

　　从前有个小女孩，在她很小的时候，父母就去世了，她无依无靠，四处流浪。除了身上的衣服和好心人送的面包外，一无所有，但她非常虔诚和善良。

　　一次，她在野外遇到一个乞讨的穷人，就把手中的面包全部给了他。穷人感激地说：“你是个好心人，一定会有好报的！”往前走了没多久，又遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地刮着，小女孩取下自己的帽子给了他。小男孩戴上帽子后，立刻不哭了。小女孩又往前走了一会儿，她看见一个小孩子没穿外套，在风中冻得直发抖，她又脱下自己的外套给他穿上。小孩子说：“姐姐，你真是一个好人。”再走一会儿，小女孩又看到一个没穿上衣的穷苦人蜷缩在一块石头后面，冻得发紫的脸上露出痛苦的表情。小女孩心想：这人太可怜了，反正我还有一条裙子，就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫地把衬衫给了他。

　　天渐渐地黑了，她来到一片森林。这时又有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了，但她又一想：反正天已经黑了，谁也看不到我没穿衣服。于是，她又把裙子给了小孩。