三年级下册第五组单元整组教学设计(5)

　　（3）汇报，师相机点拨朗读。

　　2．出示句二：过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

　　（1）“啜泣”是什么意思？

　　（2）　 画出文中所有描写阮恒哭的句子和表示不同的哭的词语，想象一下他哭的样子。

　　（3）　 他为什么哭得这么伤心呢？

　　（4）　　 他是尽情地哭吗？从哪些句子可以看出？他为什么要抑制自己的哭泣？

　　（5）　　 多么可爱又多么伟大的小男孩呀，能读好这几个自然段吗？打算怎么读好？

　　个人练习读──指名读──引导评价──个人再读

　　3．出示句三：医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事都没有发生一样。

　　联系上下文想一想，医生会说些什么？再把医生说的话写下来，读给大家听。引导互相评价。

　　四、小结课文。

　　1．讨论：为什么用阮恒的话当题目？

　　2．阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手，在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做？用书上的一句话回答老师。（她是我的朋友）

　　3．是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为──（生接：她是我的朋友）为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣？也因为──（生接：她是我的朋友）为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为──（生接：她是我的朋友。）可见，“朋友”这两个字的分量有多重！

　　五、升华主题。

　　1．学习了阮恒的故事，相信同学们对什么是真正的朋友有了更新的认识，更深刻的理解，那怎样的人是真正的朋友呢，请同学们用一句话在书上写下来，指名两生到黑板上写。

　　2．生有感情地读自己写的话，然后齐读黑板上的话。

　　3．总结升华：同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了—（生接：她是我的朋友）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了—（生接：她是我的朋友）；当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了—（生接：她是我的朋友）；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为—（生接：她是我的朋友）！

　　第六课时（细读感悟《七颗钻石》）

　　一、谈话导入

　　爱是阳光，爱是雨露。正如一首歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确，爱的力量是无穷的，她能创造奇迹。