三年级下册《习作二·我是环保小卫士》教学设计

　　习作内容

　　通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

　　写法点睛

　　环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一，小学生要义不容辞地做环保小卫士。怎样才能写好这篇环保习作呢？

　　一、占有详尽的材料

　　无米之炊，巧妇难为。占有详尽的材料是习作的前提。首先，调动多种感官细心地观察，观察时既要从整体到部分，又要进行横向、纵向地比较，善于分析思考；其次，拟好提纲进行实地调查、访问；然后，查阅文献资料；最后，整理、筛选资料。

　　二、明确习作的主题

　　“下笔千言，离题万里”是习作的大敌，因此，习作之前必须有明确的主题。这次习作可以确立的主题很多：保护鸟类（动物），就是爱护家园；保护树木，就是爱护家园；节约水电气，就是爱护家园；不用塑料袋，方便筷盒，就是爱护家园；不吃珍稀野生动物，就是爱护家园；治理废气、废水、废渣，就是爱护农家肥料园；使用环保产品，就是保护家园……

　　三、选择恰当的文体

　　根据自己的爱好或主题的需要，可以用多种不同的文体形式来表达。比如写一写调查报告──习作中要写清楚调查的时间，地点，对象、内容，参加调查的人员，要具体详细地介绍看到的家乡环境的现状；写一写想象作文──习作中放飞想象，把家乡未来的环境与现在的环境加以对比，期望明天一定更加美丽迷人；写一写趣事──从活动选择有趣的或者动人心魄的事写下来，只要写得具体生动，一定能吸引读者；写一封书信──借助书信向你的亲友或者向有关部门的领导，讲一讲家乡环保的现状或者赞扬环保的先进人物；写一写童话──利用几种小动物或植物来编一个童话故事，让它们和人类说话，讲述自己的喜怒哀乐或酸甜苦辣，告诉人类重视环保的迫切性与重要性。

　　四、抒发自己的真情

　　真情需要感受、需要体验。真情实感来源于真和实，相信你通过调查家乡环境的情况，你有很多收获，有很多话想说。不论是保护环境的事迹让你感动，还是环境污染严重让你震惊，都包含着对家乡、对祖国的无限热爱。如果在习作中能把这种真情写出来，那一定能打动更多的人，让更多的人关心环境的保护。因此，在写作时，应该把自己的心理活动真实地表达出来。