2、 男、女生分读写荷花荷叶的句子。
3、 指导背诵第二段。
(四)、学习第三段
1、 过渡:荷花的形态引人入胜,值得观赏,荷花的美姿更有迷人的魅力。
2、 课件展示:看图想象说话。(具体内容见设计思路)
3、 指图引读这一段最后一句话,讨论。
4、 白荷花的美姿的确是太有魅力了,作者被眼前这池荷花深深地陶醉了,让我们也用陶醉的语气来美美地读读这一段。
(五)、略读第一段
(六)、配乐朗读一至三段,再次感受荷花的美