夜晚的实验(3)
(板书: 发现 原来是……)
(6)指导朗读。
注意通过停顿体现出实验过程的层次。
重点指导读好第3、4自然段中的三个问句和第6自然段中的感叹句,体会斯帕拉捷终于揭开蝙蝠夜间琶行秘密的无比喜悦激动的心情。
指名读,齐读。
(7)小结
这一段简练、生动地记叙丁斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间—飞行的秘密的经过:
(从这一段的叙述中,你感受到斯帕拉捷的哪些可贵精神?
(勤于思考,大月巳实验,刁;怕失败,不断探索,打破沙锅问到底,不达目的不罢休)
三、指导复述实验过程
1.分部分复述;
借助板书,抓住文中关键语句进行。
同桌试述,指名复述,评议。
2.完整复述。
指名复述,评议后各自练习复述。
第三课时
一、复习导人
1.斯帕拉捷是怎样解开蝙蝠夜间飞行的秘密的?
要求:先概括回答,再详细地复述。
2.读了这个故事,你受到什么启发?
(要注意观察,对一些现象进行思考,要勇于探索等)
3.过渡:斯帕拉捷的实验有什么重大意义呢?
二、精读指导(第三段)
1.自由读第三段,概括回答。
2.指名读第7自然段。
出示:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透物体呢?
说说句中引号的用法。
(视线能穿透黑夜,看到黑暗中的物体:通常耳朵只会听到声音,而蝙蝠却能像听声音一样“听”到前方的物体)
3.引读第8自然段和第9自然段的前半部分。
(1)指名将其中的奥妙说一说。(同时可画图或动作演示)
(2)把自己对“超声波”的认识用一句话表达出来。
(板书:超声波)
4.齐渎课文最后一句。
说说读懂了什么。(实验造福了人类)
(板书:巨大恩惠)
又交流:读了这一部分,你又受到什么启发?
(科学家前仆后继地进行科学研究,以丰硕的科研成果造福人类,我们也
应该努力学习,勤于钻研,立志造福人类。