五年级上册第三组“说明文” 两案合一教学设计(7)

　　4.请以推销员的身份为工厂、学校、医院等推销一种新型玻璃。

　　一、初读课文，掌握字词。

　　二、指导学生自读自悟课文，填写5种玻璃的特点、用途及说明方法。

　　三、指导学生推销、介绍各种新型玻璃。

　　(1)提示推销方法：

　　①说话有礼貌，态度诚恳。

　　②说清楚产品的特点、用途及好处。

　　③根据客户心理，优惠价格。

　　④留下地址、联系方式。

　　(2)师生配合，示范演练推销过程。

　　(3)生生课堂演练推销过程。

　　练习提纲

　　1.以“推销（ ）”为题，写出自己推销产品的过程。注意恰当运用各种说明方法。

　　四、转换迁移，训练运用。

　　12 假如没有灰尘

　　课文精解与编排意图

　　在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

　　全文共6个自然段，层次分明，条理清晰。首段先从人们对灰尘通常的认识写起，指出灰尘的危害，接着笔锋一转，第2自然段以问句设疑，发人深思，自然导入下文。第3自然段简要介绍了灰尘的大小和主要来源。第4至6自然段从不同的角度详细说明了灰尘的特点和作用，解答了第1自然段所提出的问题。第6自然段是重点段，由“灰尘大多具有吸湿性能”这一特性入手，层层推进，说明了灰尘的重要作用。此外，这三个自然段在结构上有一个共同特点，都是先介绍灰尘的特点，然后再具体说明灰尘的作用，结尾都运用“假如没有灰尘”这样的句式，对其重要作用加以强调和总结。

　　这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。

　　选编这篇课文的意图，一是继续了解说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达；二是让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。本课教学的重难点是在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的方法。