教学准备

　　多媒体课件、字词卡片、收集北京的景色资料

　　教学时数

　　二课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　1、出示课件（北京夜晚美丽的景色）。学生可能会发出惊叹。

　　师：看到北京夜晚的美丽景色，同学们都惊叹道：“哇，好美啊！”却不能用自己的话把它的美丽描述出来，今天我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文，课文里有许多描写夜景的精彩词语，想去读一读吗？

　　2、板书课题，生齐读课题。

　　二、初读课文，认识生字

　　1、生读文，勾画生字，并把生字多读几次。

　　2、指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。

　　3、齐读课文。

　　4、检查认字情况。

　　鼓励学生用自己的方法来认字。

　　5、教师注意指导：

　　（1）在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。

　　（2）和学生一起发现、交流识字方法。

　　A、拆合发识字：烁、辉、夺、扮、幢、府

　　B、换偏旁：优——犹 换——焕 煌——皇

　　C、相同偏旁归类识字：烁、煌、焕

　　（3）组词法认字。

　　幕：夜幕、荧幕

　　临：光临、降临、濒临灭绝、来临

　　烁：闪烁、

　　辉：光辉、辉煌

　　夺：夺取、争夺

　　幢：一幢幢（多音字zhuang chuang）

　　犹：犹如、犹豫

　　府：官府、王府

　　绚：绚丽、

　　繁：繁华、繁荣

　　扮：装扮、打扮

　　宫：皇宫、宫内、出宫

　　6、课件出示词语（卡片出示词语）

　　夜幕降临 犹如 王府井 绚丽 繁华 光彩夺目 灯光闪烁

　　金碧辉煌 焕然一新 一幢楼房 华灯高招 从天而降 装扮

　　7、指名读、开火车读、同桌抽读、齐读

　　三、指导写字

　　（一）指导写正确

　　“烁”右边的第二笔是竖折，不要分写成（竖、横）两比。“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横，不能少一横。

　　（二）指导写美观

　　束：上横宜短，竖要写在竖中线上，撇捺要舒展。

　　单：下横要长，竖要写在竖中线上，要挺直，以支掌全字。

　　夺：撇捺要左右舒展，将下边的“寸”字盖住。

　　雄：左短右长，中间单立人的竖要长。

　　（三）学生书写

　　第二课时

　　一、精读课文

　　1、观看北京夜景的课件，说说自己的感受。

　　2、自读课文，找找课文中写得最多的是什么？（灯）

　　师：北京很美，尤其是北京的夜景，北京的夜晚是灯的海洋，光的世界。让我们一起走进北京的夜晚欣赏北京吧。

　　3、自读课文，找一找课文写了哪些地方的景色？

　　（天安门城楼、立交桥、长安街、王府井、西单商业街、故宫）

　　4、同桌合作读，并体会课文中写的“天安门城楼、立交桥、长安街……”的明亮、辉煌。

　　5、说说自己读课文以后的感受。