雷雨

(二年级下册)

人教:《雷雨》教学设计一(8)

2009-07-15  |  

  天  空满天的乌云黑沉沉地压下来

  蝉蝉又叫起来

  蜘  蛛

《雷雨》教学设计三

  教具准备: 录音机、彩图、自制的生字卡片。

  教学时间: 两课时

  教学过程:

  一、揭示课题,指导看图。

  1、小朋友,今天我们要学习看图读拼音识字第8课雷雨。

  2、先请大家看看图,仔细地听一听。(出示彩图,并放录音)

  3、你看到些什么?听到了哪些声音呢?(看到了乌云、闪电、雨点、池塘、小鸡、小鸭、荷花)(听到了雷声、雨声、风声)

  4、小朋友看得很好,听得很认真,这些都是雷雨时的情景。(老师作形象描述)雷雨到来时,黑沉沉的乌云布满了天空,电光闪闪,雷声隆隆,风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,小鸡吓得躲在石头旁叽叽叽地叫着,小鸭在池塘里快乐地歌唱,好像在说:"下雨了!下雨了!"

  二、学习纯拼音句群。

  1、小朋友,书上有一首儿歌,生动地写出了雷雨时的情景,你们想不想读一读?(想),请小朋友打开书,翻到46页,自己小声地读一读纯拼音句群,要求读准字音,边读还要边想,句群写了什么内容呢?(学生自读,老师巡视指导)

  2、现在我请两个同学来读读句群,其它小朋友听一听,他们的字音读准了吗?(二人读完后,众人评议)

  3、老师来提点意见,小朋友朗读时不仅要读准字音,还要词儿连读,下面请小朋友跟着老师读。

  4、老师评价,并对读错的地方加以纠正。

  三、学习"云、电、风、雨"四个字。

  1、读了句群,你们知道雷雨的时候,满天都是什么吗?(乌云)

  2、请小朋友把音节直呼三遍。(出示:wū yún)

  3、这个字就是乌云的云字,请大家读一读。( 出示"云"的生字卡片)

  4、云是几笔写成呢?请看老师在田字格里书写。( 板书:云) "云"字有几笔?这里有个新笔画,我来教你们写。先由竖中线起笔写一撇,在横中线上写上折,它的名称叫撇折。请小朋友书书空。那么,撇折是几笔写成的呢?(一笔)(板书:)

  5、我们会写撇折了,谁来给云字书空?我们都来试一试。

  6、天空中除了有乌云,平时小朋友还看到什么云?(白云、红云、火烧云)

  7、请小朋友再看看图,大雨来临时,天空中不仅布满了乌云,还有什么呢?(闪电)我们一起读读音节?(出示:shǎn diàn)

  8、这就是闪电的电字,小朋友齐读三遍。( 出示"电"字的生字卡片)

  9、"电"字首先写一个什么字呢?(曰字),这个曰字要写得扁扁的,然后写上竖弯钩,那么,你们用什么办法记住电字呢?(曰加)(板书:电)

  10、除了闪电,你们还能给电组词吗?(开火车组词) 11、你能用电字组成的词说一句话吗?(自由说)

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