2．指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺.。

　　3、这篇课文按什么顺序写的?

　　（这篇文章按事情的发生、经过，结果顺序写的。）

　　4 本篇课文哪个自然段是事情的发生？哪些自然段是事情的结果呢？

　　（课文第一自然段七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务是事情的发生；第六—九自然段讲五壮士英勇壮烈跳下悬崖是事情的结果。）

　　板书：接受任务 跳下悬崖

　　5．课文的2—5自然段，可以分为三部分，分别写的什么？能跟老师一样给每部分标上一个小题目吗？

　　根据学生的回答，

　　板书：接受任务→（痛击敌人）→（引上绝路）→（顶峰歼敌）→跳下悬崖

　　[初步感知课文内容，培养学生的概括能力。]

　　四、反复练读，读中感悟重点词语。

　　1、同学们，狼牙山五壮士接受任务，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上绝路，英勇跳崖的故事中，哪些场景最让你感动？

　　读到特别能打动你的词句，多读几遍，读出自己的感受。

　　2．指名读课文，边读边感悟词语。

　　居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。

　　悬崖：高而陡的山崖。

　　昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

　　壮士：豪壮而勇敢的人。

　　晋察冀根据地：抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地之一，也叫晋察冀边区。晋、察、冀分别是山西省、察哈尔省（已撤销）、河北省的简称。

　　崎岖：形容山路不平。

　　山涧：山间的水沟。

　　粉身碎骨：身体被粉碎，形容死得很惨。

　　惊天动地：惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。

　　气壮山河：形容气势十分雄壮，可以使山河壮丽多彩。

　　斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

　　豪迈：气魄大；勇往直前。本课指口号声豪迈，所以应选气魄大。

　　②顿时．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

　　③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

　　“ 这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

　　五、置留问题，布置作业

　　这篇课文的字里行间彰显着五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的英雄气概以及他们对人民对祖国的无比热爱。

　　1、 有感情地朗读课文。