课件出示

　　图片：巍然屹立在狼牙山顶峰的五壮士以及狼牙山五勇士纪念塔

　　1、 面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。

　　2、 请同学们放下笔，读一读面对着五勇士，面对着纪念碑你想说的话。

　　[通过品读课文，五位壮士的英雄形象已经“立”在了孩子心中，学生自然会在五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质中，受到教育。这里的写话练习是水到渠成的，能够写出真情实感。]

　　五、布置作业

　　1．有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。

　　2．了解狼牙山五壮士的更多资料。

　　教学目标：

　　1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。能正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河。

　　2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。

　　3．理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。

　　4．领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。

　　教学重点、难点：

　　这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。

　　《狼牙山五壮士》教学设计二

　　课时安排：2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　一、 揭示课题

　　（一）谈话引入

　　在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了艰苦卓越的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万民族英雄。今天，我们要学习的15课《狼牙山五壮士》，就是发生在河北省保定地区狼牙山的一个真实故事。

　　（二）板书课题

　　“狼牙山”在哪里？“壮士”指什么人？

　　二、 初读课文，感知课文

　　（一）默读预习要求，联系课前预习，谈谈自己对课文内容的了解。

　　（二）放录音，听课文，感知课文

　　1．这五名战士是怎样完成任务的？结果怎样？我们一起听录音。

　　2．说说五壮士的英雄事迹。

　　3．课题中哪个字最能体现他们的精神？什么精神？

　　（三）自学课文

　　1．投影表示自学要求，指名读。

　　2．读课文，读准生字的音。

　　3．联系上下文理解词语，对不懂的地方做上记号。

　　4．结合课后思考练习题，给课文分段，概括段意，练习说段意。

　　5．学生自学课文。

　　6．分小组学习，讨论重点词语和分段情况，练习说段意。

　　7．交流学习情况。

　　8．指名读准生字的字音。