重点研读语句，感悟战士爱岛建岛的爱国精神

　　1． 学生自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的，为什么会这样做？

　　2． 学生先把自己的想法在小组内交流，然后进行班级交流。

　　交流的重点是：

　　（1）小高为什么上岛时把大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子？

　　（2）在尝瓜会战士们是怎么吃瓜的，作者为什么描写得那么详细？

　　在学生交流的基础上，重点引导学生反复朗读描写战士尝瓜的那两个句子，体会战士的心情，感受语言表达的准确。

　　引导学生考虑两件事之间的联系，揭示课题含义

　　1．质疑：小高探亲回来带小昆虫上岛，岛上战士为第一个西瓜开尝瓜会两件事有什么联系吗？（小高探亲回来时把小昆虫带上岛，小昆虫在海岛安家落户后，蔬菜瓜果就能长得更好，战士们就能吃到更多的瓜果，建设美好的海岛的理想就能实现。）

　　2．读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？

　　（句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。）