小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)

2009-08-05  | 右图 大圆 奥数 

  上一讲我们讲了仅有一个鈥溨氐澋姆湫褪笸嫉奶钍侍猓庖唤参颐墙灿卸喔鲡溨氐澋姆獗招褪笸肌

  例1 将1~8这八个数分别填入右图的○中,使两个大圆上的五个数之和都等于21。

  小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)

  分析与解:中间两个数是重叠数,重叠次数都是1次,所以两个重叠数之和为

  21脳2-(1+2+鈥+8)=6。

  在已知的八个数中,两个数之和为6的只有1与5,2与4。每个大圆上另外三个数之和为21-6=15。

  如果两个重叠数为1与5,那么剩下的六个数2,3,4,6,7,8平分为两组,每组三数之和为15的只有

  2+6+7=15和3+4+8=15,

  故有左下图的填法。

  小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)

  如果两个重叠数为2与4,那么同理可得上页右下图的填法。

  例2 将1~6这六个自然数分别填入右图的六个○内,使得三角形每条边上的三个数之和都等于11。

  小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)

  分析与解:本题有三个重叠数,即三角形三个顶点○内的数都是重叠数,并且各重叠一次。所以三个重叠数之和等于

  11脳3-(1+2+鈥+6)=12。

  1~6中三个数之和等于12的有1,5,6;2,4,6;3,4,5。

  如果三个重叠数是1,5,6,那么根据每条边上的三个数之和等于11,可得左下图的填法。容易发现,所填数不是1~6,不合题意。

  小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)

  同理,三个重叠数也不能是3,4,5。

  经试验,当重叠数是2,4,6时,可以得到符合题意的填法(见右上图)。

  小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)

  例3 将1~6这六个自然数分别填入右图的六个○中,使得三角形每条边上的三个数之和都相等。

  分析与解:与例2不同的是不知道每边的三数之和等于几。因为三个重叠数都重叠了一次,由(1+2+鈥+6)+重叠数之和=每边三数之和脳3,得到每边的三数之和等于

  网友观点
    很菜
    好文
《小学三年级奥数专题(十七)数阵图(2)》摘要:数之和都等于11。 分析与解:本题有三个重叠数,即三角形三个顶点○内的数都是重叠数,并且各重叠一次。所以三个重叠数之和等于 11×3-(1+2+…+6)=12。 1~6中三个数之和等于12的有1,5,6;2,4,6;3...
相关文章孩子被家长逼着奥数三升四暑期奥数学习指导
专家:全民学“奥数”是灾难性的奥数先锋2006
冀教版三上《对称》教学实录
沪教版三上《三角形》教案
人教版三上《四边形》教案
人教实验版《可能性》教案
新课标三上《分数的初步认识》教案
新课标《有余数的除法》教案
新课标三上《有余数的除法》练习课
冀教版三上《乘法》教案
新课标三上《可能性》练习题
青岛版新教材三上《含有小括号的混合运算》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com