5 ．完成教材第109 页练习二十一的第7 题。

　　学生先自己填空，交流方法，鼓励学生用多种方法解答。

　　6 ．完成教材第109 页练习二十一的第8 题。

　　根据学生课前的调查进行解答。并对学生进行合理安排时间，高效应用时间的教育

　　（四）思维训练

　　先计算，再把计算结果化成分母是2 的假分数，你发现了什么？

　　+ = + + + = + + = + + + + =

　　（五）课堂小结

　　本节课我们研究了同分母分数连加、连减的计算方法。注意在计算分数连加、连减时，用几个分数直接相加或相减比较简便。另外，如果被减数是“1 ”时，将被减数化成与减数分母相同的假分数再计算，当分子出现O 时，这个分数就等于O 。